注：2015年全省各級(jí)機(jī)關(guān)計(jì)劃考試錄用公務(wù)員9386名，其中：省級(jí)機(jī)關(guān)招考65名，省屬公安、司法行政等單位招考864名；市級(jí)機(jī)關(guān)招考1599名；縣（市、區(qū)）機(jī)關(guān)招考5496名；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)招考1362名。本次考試筆試安排在4月25日進(jìn)行，考試科目為《行測(cè)》和《申論》及《綜合應(yīng)用能力》。報(bào)名時(shí)間為2015年3月16日0時(shí)—3月21日17時(shí)。

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浙江省2015年招考公務(wù)員考試大綱

　　一、筆試科目

　　1、綜合類(lèi)：

　　《申論》                   （A卷）

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》       （A卷）

　　2、基層類(lèi)：

　　《申論》                   （B卷）

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》       （B卷）

　　3、行政執(zhí)法類(lèi)：

　　《綜合應(yīng)用能力（一）》

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》       （B卷）

　　4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部“崗位2”招考職位：

　　《綜合應(yīng)用能力（二）》

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》       （C卷）

　　5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位：

　　《綜合應(yīng)用能力（三）》

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》       （B卷）

　　報(bào)考公安、森林警察、司法行政等系統(tǒng)人民警察崗位的需加試《心理測(cè)評(píng)》。

　　《申論》（含A、B卷）和《綜合應(yīng)用能力》（含一、二、三卷）為主觀(guān)題，考試時(shí)限為150分鐘，滿(mǎn)分為100分。

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（含A、B、C卷）為客觀(guān)題，考試時(shí)限為120分鐘，滿(mǎn)分為100分。

　　《心理測(cè)評(píng)》（含A、B卷）為客觀(guān)題，考試時(shí)限為50分鐘。

　　二、筆試方式

　　筆試全部采取閉卷考試方式。

　　三、筆試內(nèi)容

　?。ㄒ唬缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（含A、B、C卷）

　　主要測(cè)查應(yīng)考人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作的潛能。

　　測(cè)查內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等五個(gè)部分。

　　1、言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　主要測(cè)查應(yīng)考人員的語(yǔ)言運(yùn)用能力，其中包括準(zhǔn)確識(shí)別、理解和運(yùn)用字、詞語(yǔ)；從語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)義等方面正確判斷句子；概括歸納短文的中心、主旨；合理推斷短文隱含的信息；準(zhǔn)確理解比較復(fù)雜的觀(guān)點(diǎn)或概念，準(zhǔn)確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。

　　2、數(shù)量關(guān)系

　　主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，對(duì)數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識(shí)別能力等。

　　3、判斷推理

　　主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)客觀(guān)事物及其關(guān)系的分析推理能力，其中包括對(duì)詞語(yǔ)、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。

　　4、資料分析

　　主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)各種形式的統(tǒng)計(jì)資料（包括文字、圖形和表格等）進(jìn)行正確理解、分析、計(jì)算、比較、處理的能力。

　　5、常識(shí)判斷

　　主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、國(guó)情、人文等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

　?。ǘ渡暾摗?/p>

　　《申論》（A卷）主要通過(guò)應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力等。

　　《申論》（B卷）主要通過(guò)應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力等。

　　申論材料通常涉及某個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問(wèn)題，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上，概括材料的相關(guān)內(nèi)容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀(guān)點(diǎn)、思路或解決方案，并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達(dá)出來(lái)。

　?。ㄈ毒C合應(yīng)用能力》

　　主要測(cè)查應(yīng)考人員提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及文字表達(dá)能力。內(nèi)容通常包括反映社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象的小案例，要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解、概括出案例所反映的問(wèn)題，根據(jù)要求全面分析問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，還涉及圍繞某個(gè)特定話(huà)題的材料，要求應(yīng)考人員在理解材料的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)議論文。

　　《綜合應(yīng)用能力（一）》側(cè)重測(cè)查基層行政執(zhí)法人員在工作中運(yùn)用法律、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　《綜合應(yīng)用能力（二）》側(cè)重測(cè)查基層農(nóng)村工作人員在工作中運(yùn)用法律、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中的問(wèn)題的能力。

　　《綜合應(yīng)用能力（三）》側(cè)重測(cè)查基層社區(qū)工作人員在工作中運(yùn)用法律、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決社區(qū)工作中的問(wèn)題的能力。

　　四、作答要求

　　應(yīng)考人員在作答前，應(yīng)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡（紙）上指定位置填寫(xiě)“姓名”和“準(zhǔn)考證號(hào)”,并用2B鉛筆將“準(zhǔn)考證號(hào)”下面對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。

　?。ㄒ唬缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《心理測(cè)評(píng)》

　　應(yīng)考人員必須用2B鉛筆在答題卡上作答，作答在題本上或其他位置的一律無(wú)效。

　?。ǘ渡暾摗泛汀毒C合應(yīng)用能力》

　　應(yīng)考人員必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在專(zhuān)用答題卡（紙）指定題號(hào)的指定位置內(nèi)作答，用鉛筆作答或在非指定位置內(nèi)作答的一律無(wú)效。答題不得使用涂改液。

中共浙江省委組織部

浙江省人力資源和社會(huì)保障廳

浙江省公務(wù)員局

2015年3月9日