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2012年公務(wù)員面試熱點(diǎn):突發(fā)自然災(zāi)害類
http://zymfqzo.cn       2011-07-12      來(lái)源:浙江公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

    這類題目可以從以下幾個(gè)方面來(lái)處置:

  1. 預(yù)警。災(zāi)害來(lái)臨之前,加強(qiáng)監(jiān)測(cè),發(fā)布預(yù)警信息。

  2. 匯報(bào)。在第一時(shí)間匯總、匯報(bào)災(zāi)情。

  3. 搶救。搶救傷者,預(yù)防次生、衍生災(zāi)害;緊急救援和轉(zhuǎn)移災(zāi)民,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

  4. 安置。視災(zāi)情和災(zāi)區(qū)需求,及時(shí)向?yàn)?zāi)區(qū)下?lián)芫葹?zāi)應(yīng)急資金和物資(必要時(shí)派工作組),為災(zāi)民提供臨時(shí)住所、應(yīng)急食品、衣被等生活必需品。

  5. 通暢。保障災(zāi)區(qū)通路、通水、通電、通訊,以便更好地緊急救治傷病員,控制疫情發(fā)生和蔓延。

  6. 維持穩(wěn)定。組織力量維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)治安和交通秩序,保障人民生活環(huán)境,使社會(huì)秩序井然。

  7. 宣傳。向社會(huì)發(fā)布災(zāi)情及救災(zāi)工作等有關(guān)信息,穩(wěn)定人心。

  8. 重建?;謴?fù)重建因?yàn)?zāi)毀損的住房、學(xué)校校舍;修復(fù)因?yàn)?zāi)毀損的交通、通訊、水利、電力、供水等基礎(chǔ)設(shè)施。

  【典型例題】


  1. 你們村接到消息會(huì)發(fā)洪水,你是村委書記,怎么辦?

  【思路分析】本題是情景處理題的自然災(zāi)害類型。你的角色是村委書記,設(shè)置的情景是接到要發(fā)洪水的消息,你應(yīng)該怎么處理。雖然與自然災(zāi)害有關(guān)系,但畢竟洪水還沒有發(fā)生,是一種預(yù)設(shè)條件下的情景處理。實(shí)際上是考察作為一名選調(diào)生的應(yīng)變能力。

  【參考答案】

  天災(zāi)無(wú)情,面對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害,作為黨員干部一定要身先士卒。所以,我一定要采取一系列必要措施,確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

  首先,我會(huì)立即組織村委會(huì)成員、各小組長(zhǎng),把消息迅速地通知到村里各家各戶,同時(shí)安撫大家的情緒,讓村民不要慌亂,做好洪水來(lái)臨前的準(zhǔn)備工作。

  其次,我會(huì)組織村干部們密切關(guān)注天氣情況以及村里的河流情況,有異常情況及時(shí)匯報(bào),聽取上級(jí)的相關(guān)指示,如果上級(jí)有相關(guān)文件也做到及時(shí)下達(dá)。

  最后,如果洪水來(lái)臨,立即有序組織村民轉(zhuǎn)移,選擇較高的山坡,組織動(dòng)員一切力量確保人民生命安全。


  2. 在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,突然發(fā)生山體滑坡。假如你是這次夏令營(yíng)活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)老師,你會(huì)如何處理?

  【思路分析】本題屬于情景處理題的自然災(zāi)害類型。設(shè)定情景是在夏令營(yíng)活動(dòng)中,突然發(fā)生山體滑坡,你的角色是領(lǐng)隊(duì)老師,要求你回答面對(duì)如此“危境“將會(huì)采取的措施。

  【參考答案】

  作為夏令營(yíng)的一名領(lǐng)隊(duì)老師,必須敢于負(fù)責(zé)、勇于負(fù)責(zé),善于負(fù)責(zé),面對(duì)突如其來(lái)的山體滑坡,我將利用以前所學(xué)的救急知識(shí),確保隊(duì)員的安全。

  首先,要保持冷靜,觀察周圍形勢(shì),帶領(lǐng)學(xué)生迅速轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的地方,轉(zhuǎn)移過(guò)程中一定要確保每一位學(xué)生的安全。

  第二,等山體滑坡過(guò)去之后確定大家所在位置,求助救援單位,告知他們我們的具體情況,希望能夠盡早得到救援。同時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,匯報(bào)情況,征求意見。

  第三,在等待救援的過(guò)程中,維持好學(xué)生秩序,做好學(xué)生的心理安撫工作,保證學(xué)生不慌亂;清點(diǎn)人數(shù),對(duì)受傷的學(xué)生做一些的基本的消毒處置。

  最后,吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以后帶領(lǐng)學(xué)生參加類似活動(dòng)時(shí)要以此為教訓(xùn),充分做好各方面準(zhǔn)備,以備突發(fā)事件的發(fā)生。

  概括說(shuō)來(lái),解決自然災(zāi)害要分兩步走:采取應(yīng)急措施和建立長(zhǎng)效機(jī)制。應(yīng)急是短期行為,但是又是自然災(zāi)害突然爆發(fā)后首先采取的,因?yàn)檫@類突發(fā)性事件最大的特點(diǎn)在于不確定性。自然災(zāi)害爆發(fā)后,根本的做法是以人為本,救人是第一位的;要穩(wěn)定人民群眾的情緒,防止出現(xiàn)慌亂局面。第二步就是應(yīng)急過(guò)去之后,要實(shí)行災(zāi)后重建,再立新家園。



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