為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（zymfqzo.cn）特別推薦申論熱點解讀“校園文化建設(shè)”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【背景鏈接】

　　中華人民共和國成立70周年盛大閱兵儀式和群眾游行中，在校大學(xué)生的主題方陣獲得不少關(guān)注與喝彩，他們昂揚向上的精神狀態(tài)傳遞出的家國情懷和遠(yuǎn)大志向，是黨的十八大以來校園文化建設(shè)成就的縮影。

　　【公考角度解讀】

　　[提出觀點]

　　扎根中國大地辦大學(xué)、抓好立德樹人的根本任務(wù)，必須落實好校園文化建設(shè)，發(fā)揚好校園文化的育人功能，以多元化、多樣態(tài)的方式促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　[綜合分析]

　　“敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)?！苯逃休d著國家的希望、民族的未來。校園文化為青年人接受教育和個體成長提供了土壤和環(huán)境，不僅服務(wù)在校生成長成才，也將優(yōu)秀文化的精神影響力延展到全社會，是當(dāng)代中國的寶貴財富。因此，校園文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分彰顯主流精神、融合多元個性，將獨特的文化氣質(zhì)植根于社會主義建設(shè)的總體事業(yè)中。

　　校園文化建設(shè)是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。在新時代面對青年群體開展校園文化建設(shè)，應(yīng)當(dāng)始終牢記初心和使命，保持創(chuàng)新的激情和務(wù)實的作風(fēng)，激發(fā)青年在校生的中國特色社會主義共同理想，鼓勵他們勇?lián)鷷r代重任，主動投身到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去。

　　[對策措施]

　　校園文化建設(shè)要有清晰的定位和思路。結(jié)合各個學(xué)校不同的發(fā)展歷程、歷史背景和學(xué)科特色，把時代精神和價值體系融入日常教學(xué)中。

　　搞好校園文化建設(shè)，要主動運用新媒介新形式、積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論高地，營造出貼近青年生活、富有青春氣息的校園文化形態(tài)。

　　校園文化建設(shè)要注重制度建設(shè)。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是大而化之的命題，而要從細(xì)節(jié)和小事做起。依靠制度規(guī)范校園生活，能更好實現(xiàn)以文化人的目的，更有力地增強(qiáng)青年群體的自律能力和自強(qiáng)意識。

　　要營造崇尚勞動、鼓勵奉獻(xiàn)的生活氛圍。引導(dǎo)學(xué)生主動參與宿舍和社區(qū)的管理，貢獻(xiàn)自己的才智。提升社會責(zé)任感，樹立正確的勞動價值觀。

　　資料來源：

　　人民日報新論：培厚校園文化的土壤