為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（zymfqzo.cn）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞 讓‘虛火’降溫”。希望考生閱讀本文，對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

　　【熱點(diǎn)背景】

　　隨著網(wǎng)絡(luò)直播的風(fēng)靡，相關(guān)產(chǎn)業(yè)日漸龐大，產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，從業(yè)人員規(guī)模迅速擴(kuò)大，已然成了一個(gè)頗具活力的新興產(chǎn)業(yè)。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)直播也存在著野蠻生長(zhǎng)的情況：未成年人偷拿父母的錢打賞主播、 虛假打賞等諸多問(wèn)題隨之而來(lái)。中央文明辦、文化和旅游部、國(guó)家廣播電視總局、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞 加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》，劍指網(wǎng)絡(luò)直播打賞的不良傾向、違規(guī)亂象，為營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)規(guī)范有序發(fā)展劃出了底線紅線。

　　【公考角度解讀】

　　(一)問(wèn)題及危害

　　1.網(wǎng)絡(luò)直播中主播行為失規(guī)、打賞行為失范、平臺(tái)責(zé)任失位，損害行業(yè)健康發(fā)展;

　　2.網(wǎng)絡(luò)直播中的最大受眾群體，未成年人心智發(fā)育尚不成熟，自控能力還有差距，由巨額打賞滋生的不勞而獲、一夜暴富等觀念，極易引發(fā)跟風(fēng)心理、攀比心態(tài)，讓幼小的心靈受到侵蝕和毒害。

　　3.網(wǎng)絡(luò)直播打賞中存在灰色產(chǎn)業(yè)鏈條，易引發(fā)違法違規(guī)行為，破壞社會(huì)和諧穩(wěn)定。

　　(二)采取舉措

　　1.強(qiáng)化政策落實(shí)

　　要嚴(yán)令禁止未成年人參與直播打賞，禁止為未成年人提供現(xiàn)金充值、“禮物”購(gòu)買、在線支付等各類打賞服務(wù);在嚴(yán)格控制未成年人從事主播，不得為未滿16周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)主播服務(wù);要明確平臺(tái)主體責(zé)任，禁止以打賞額度為唯一依據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)主播排名、引流、推薦，禁止以打賞額度為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)用戶進(jìn)行排名。

　　2.強(qiáng)化宣傳教育

　　治理網(wǎng)絡(luò)直播打賞亂象既要靠“堵”，也要靠“疏”。一些未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)、參與打賞，與父母監(jiān)管缺失、家庭情感缺憾密不可分。從某種程度上說(shuō)，筑牢守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的“籬笆”，一塊木板也不能缺，一塊木板也不能短。既要在政策上加碼，持續(xù)提高違法違規(guī)成本，讓違背公序良俗的亂象不敢發(fā)生;也要在情感上加分，不斷提升懂網(wǎng)用網(wǎng)能力，讓影響身心健康的因素不起作用，如此才能構(gòu)筑強(qiáng)有力的全流程全鏈條未成年人保護(hù)體系。