為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（zymfqzo.cn）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“筑牢文化根基 引領(lǐng)興盛未來”。希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

　　【熱點(diǎn)背景】

　　習(xí)近平總書記深諳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，也高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，把握時(shí)代趨勢，順應(yīng)人民期待，創(chuàng)造人民群眾喜聞樂見的新時(shí)代文化。

　　【公考角度解讀】

　　【重要性分析】

　　1.開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面需要大力加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，社會(huì)主義現(xiàn)代化應(yīng)該有繁榮的經(jīng)濟(jì)，也應(yīng)該有繁榮的文化。

　　2.綜合國力的激烈競爭需要大力加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，中國特色社會(huì)主義文化、是綜合國力的重要標(biāo)志。

　　3.全面建設(shè)小康社會(huì)需要大力加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，要使全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高,形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

　　【問題分析】

　　1.基層公共文化管理人員缺乏，專職人員較少且綜合能力不強(qiáng)。2.城鄉(xiāng)文化資源分布不均且總體資源匱乏，基礎(chǔ)設(shè)施不齊全。3.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品監(jiān)管尚待提高，低俗、獵奇、淫穢文化產(chǎn)品傳播還較多。4.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)重形式而輕內(nèi)容，內(nèi)容創(chuàng)新力度不夠。5.文化生產(chǎn)的精品不夠，電視劇、電影仍然存在粗制濫造現(xiàn)象。

　　【對策分析】

　　1、深化文化體制機(jī)制改革。完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制，真正破除管理障礙，厘清管理環(huán)節(jié)與責(zé)任主體，做到權(quán)責(zé)一致、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、管理有效。

　　2、完善公共文化服務(wù)體系。深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)，打造民眾性文藝組織，引導(dǎo)群眾積極發(fā)展自主文化;夯實(shí)基層文藝隊(duì)伍，提供菜單式服務(wù)，精準(zhǔn)契合民眾文化需求。

　　3、加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)利用。建立專門隊(duì)伍，深挖各地文物遺留，登記造冊梳理成型，切實(shí)做好文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作，讓根留下、讓魂永續(xù)，以無聲的文化傳承傳統(tǒng)精神，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化延綿不絕。

　　4、健全現(xiàn)代文化發(fā)展體系。創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)制，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，培育新型文化業(yè)態(tài)，依托傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)業(yè)，打造新型現(xiàn)代文化，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，傳承古典、賦予時(shí)尚，真正讓產(chǎn)業(yè)興起來、讓市場活起來。