第一,在主題選擇上,不回避社會(huì)熱點(diǎn),往往喜歡“迎熱點(diǎn)而上”,總會(huì)考當(dāng)時(shí)最熱的社會(huì)問(wèn)題。例如,2009年初,世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在全面蔓延,對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì),尤其是東南沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。經(jīng)濟(jì)危機(jī)成為媒體和社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。2009年2月舉行的浙江省公務(wù)員考試申論試卷并沒(méi)有回避經(jīng)濟(jì)危機(jī)這一熱點(diǎn),選擇了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下浙江企業(yè)如何脫困”作為申論試卷考查的主題。再例如,2007年,十七大勝利召開(kāi),黨的十七大報(bào)告的題目就是《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》,大會(huì)的主題是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。2008年初,浙江省公務(wù)員考試申論試卷則選擇了“小康社會(huì)”作為考查的主題。再例如,2006年,黨的十六屆六中全會(huì)上,中央提出了和諧文化的概念,《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺(tái),文化問(wèn)題成為當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題,2007年初浙江省公務(wù)員考試申論試卷則考查了“基層文化發(fā)展”的主題。
第二,在題目設(shè)計(jì)上高度效仿當(dāng)年的國(guó)家公務(wù)員考試的申論試題。浙江省公務(wù)員考試歷來(lái)都是在國(guó)家公務(wù)員考試后的2—4個(gè)月舉行,因此,浙江省公務(wù)員考試,尤其是申論試卷在材料和題干的形式上都或多或少有國(guó)家公務(wù)員考試的影子。例如,2005年國(guó)家公務(wù)員考試,出現(xiàn)了概括兩種思路并且分析這兩種思路的題目。其中第3題有兩問(wèn):(1)給定資料羅列了解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的多種意見(jiàn)。其中反映了兩種不同思路,請(qǐng)對(duì)這兩種思路分別加以簡(jiǎn)述。簡(jiǎn)述文字要簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)150字;(2)請(qǐng)以“評(píng)解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的兩種思路”為題,寫一篇800—1000字的文章。要求觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢。在2006年的浙江省公務(wù)員考試中,也出現(xiàn)了類似的題型。第2題:對(duì)于公平與效率的關(guān)系問(wèn)題,材料中有兩種不同傾向性的觀點(diǎn),請(qǐng)對(duì)這兩種觀點(diǎn)分別加以概述并談?wù)勀愕目捶?。字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字??梢?jiàn),這兩個(gè)題是非常相似的。再例如:2006年的國(guó)家公務(wù)員考試,材料以D部長(zhǎng)訪談形式出現(xiàn)。無(wú)獨(dú)有偶,2007年浙江省公務(wù)員考試申論試卷的材料也以對(duì)王主任、張?zhí)庨L(zhǎng)、李教授訪談的形式出現(xiàn)。再例如:2007年國(guó)家公務(wù)員考試的最后一題:請(qǐng)以“命脈”為題,寫一篇關(guān)于土地問(wèn)題的文章。巧合的是,2008年浙江省公務(wù)員考試申論試卷的最后一題:請(qǐng)以“藍(lán)圖”為題,寫一篇文章。再例如,2009年國(guó)家公務(wù)員考試的寫作題要求“視野開(kāi)闊,見(jiàn)解深刻”,2009年浙江省公務(wù)員考試在第二題當(dāng)中也要求“視野開(kāi)闊,思路清晰”。有上述對(duì)比,不難發(fā)現(xiàn),浙江省公務(wù)員考試申論試卷對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的模仿是客觀存在的,這啟發(fā)我們,在準(zhǔn)備浙江公務(wù)員考試申論考試時(shí),密切關(guān)注國(guó)家公務(wù)員考試真題是非常必要和迫切的。
2008年浙江省公務(wù)員考試申論試卷的主要題型及要求
第一題:2008年小康社會(huì)問(wèn)題概述資料2—3提供的主要信息。要求:概括全面,表述簡(jiǎn)潔,字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。(20分)
第二題:假如你是浙江地方政府的一名公務(wù)員,請(qǐng)問(wèn)評(píng)價(jià)當(dāng)?shù)厝娼ㄔO(shè)小康社會(huì)應(yīng)從哪幾方面考慮?要求:(1)參與給定資料,評(píng)價(jià)應(yīng)有具體的內(nèi)容;(2)全面、準(zhǔn)確、扼要,字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi)。(30分)
第三題:請(qǐng)以“藍(lán)圖”為題,寫一篇文章。要求:(1)參考給定資料,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,語(yǔ)言流暢;(2)字?jǐn)?shù)控制在1000—1200字。(50分)
2009年浙江省公務(wù)員考試申論試卷的主要題型及要求
第一題:2009年經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下浙江企業(yè)脫困問(wèn)題根據(jù)“給定材料1—18”提供的信息,用不超過(guò)400字的篇幅給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。要求:內(nèi)容全面,主旨突出,表述簡(jiǎn)潔。(20分)
第二題:結(jié)合“給定資料”的內(nèi)容,聯(lián)系目前經(jīng)濟(jì)危機(jī)現(xiàn)狀,請(qǐng)?zhí)岢稣憬?jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)如何走出困境的思路。要求:(1)視野開(kāi)闊,思路清晰;(2)表達(dá)簡(jiǎn)潔,條理清楚;(3)字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字。(30分)
第三題:從浙江省實(shí)際出發(fā),圍繞“給定材料”的主旨,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇文章。要求:(1)觀點(diǎn)明確,見(jiàn)解獨(dú)到,認(rèn)識(shí)深刻;(2)結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,內(nèi)容充分;(3)語(yǔ)言流暢,字?jǐn)?shù)1000—1200字。(50分)
2010年浙江省公務(wù)員考試申論試卷的主要題型及要求
第一題:2010年全球氣候變化背景下,倡導(dǎo)節(jié)能減排、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)按要求談?wù)剬?duì)以下兩句劃線句子的理解(20分)
1.今天,我們還能把應(yīng)對(duì)氣候變化視為一種奢侈嗎?(根據(jù)資料一、二作答)(10分)
2.大面積對(duì)化石能源實(shí)施價(jià)格補(bǔ)貼顯然是不適宜的。(根據(jù)材料三作答)(10分)
要求:(1)準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)潔。每道小題字?jǐn)?shù)分別不超過(guò)150字。(10分)(2)兩道小題都答在答題卡第一題頁(yè)面位置并寫明小題號(hào),兩小題之間空兩行。
第二題:資料四下劃線句子提到“遭遇著一個(gè)兩難境地”,根據(jù)資料四、五,根據(jù)情況對(duì)此進(jìn)行分析。(30分)
要求:(1)指出其中矛盾并做簡(jiǎn)要分析。(20分)(2)提出化解的思路。(10分)(3)分析透徹、層次清晰、表述簡(jiǎn)潔。總字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。
第三題:圍繞“給定資料”主旨,聯(lián)系實(shí)際,以“‘后天’的拷問(wèn)”為題,自選角度寫一篇文章。(50分)要求:(1)觀點(diǎn)明確、論述深刻、內(nèi)容充實(shí)。(2)結(jié)構(gòu)完善、條理清晰、語(yǔ)言流暢。(3)字?jǐn)?shù)1000-1200字。