學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 申論資料  >> 申論指導(dǎo)   
申論指導(dǎo)
2013年浙江公務(wù)員考試申論B卷備考指南
http://zymfqzo.cn       2013-01-14      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  2013新年伊始,浙江公務(wù)員考試開始緊鑼密鼓的報(bào)名程序,距離3月16日的筆試還有2個(gè)多月。時(shí)間相對緊迫,很多考生才開始著手準(zhǔn)備省考正毫無頭緒,如何在短時(shí)間里,更加有效地復(fù)習(xí)備戰(zhàn)申論考試?浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://zymfqzo.cn/)緊跟新大綱趨勢,幫助考生按照自身情況制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,以期在有限的時(shí)間里取得最佳的復(fù)習(xí)效果。


  2013年浙江公務(wù)員考試大綱的最大變化就是根據(jù)報(bào)考機(jī)關(guān)級別劃分為兩類職位——綜合類、基層類,同時(shí)將申論考試設(shè)置兩類試卷——A卷、B卷。報(bào)考設(shè)區(qū)的市級及以上機(jī)關(guān)的,考試類別為綜合類,申論及行測為A卷;報(bào)考縣級及以下機(jī)關(guān)的,考試類別為基層類,申論及行測為B卷。下面,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)就基層類(B卷)考試考生的特點(diǎn)來談?wù)剛淇急亟?jīng)的幾個(gè)復(fù)習(xí)階段。


  第一階段:打牢基礎(chǔ),全面認(rèn)知


  一些參加浙江公務(wù)員考試的考生在此之前可能已有國家公務(wù)員考試或歷年公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn),對申論考試已有一定的認(rèn)知;但更多的考生還是第一次備考,對申論考查能力和出題方式未必了解,這都是基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段需要積累的知識。在這一階段,考生需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料不僅包括申論教材(2013年浙江公務(wù)員考試一本通),還應(yīng)查找資料了解對歷年考試大綱的變化以及申論測試的環(huán)節(jié),熟知申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng),以及評分標(biāo)準(zhǔn),考試時(shí)間、流程,建立對申論的基本認(rèn)識。B卷的考查能力與A卷有所區(qū)別,主要通過應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實(shí)際問題的能力和文字表達(dá)能力等。相對于A卷而言,B卷的難度稍稍降低,更傾向于對考生理解上級決策意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力的考查。這對考生了解基層熱點(diǎn)、實(shí)際操作解決問題、適應(yīng)各種類型公文寫作提出了較高要求,考生除了可以有選擇性地看一些權(quán)威新聞節(jié)目和報(bào)刊網(wǎng)站,如閱讀新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《南風(fēng)窗》上的一些新聞和評論文章,關(guān)注社會熱點(diǎn),還應(yīng)找一些教規(guī)范化公文寫作的書籍和資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。努力做到厚基礎(chǔ)、寬口徑地備考申論。


  申論備考的初級階段依據(jù)考生申論基礎(chǔ)的厚薄,控制在半個(gè)月到一個(gè)月左右。這一階段,選擇一本權(quán)威的基礎(chǔ)教材尤為重要?!?013年浙江公務(wù)員考試一本通》是今年備考浙江公務(wù)員的主導(dǎo)用書,教材由淺入深,正好引導(dǎo)考生循序漸進(jìn)地備考。考生應(yīng)全面了解申論,明曉申論考試考什么、怎么考,熟知申論考試的命題規(guī)律、材料特點(diǎn)、題型種類、作答要求,這些大多都可以從教材中學(xué)習(xí)到。


  考生應(yīng)保證每天至少花兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)教材,每天先復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容再吸收新知識,溫故而知新。每周三次左右申論真題或模擬題訓(xùn)練,其中一次安排在周六的上午9時(shí)-11時(shí)30分,與浙江省考申論3月16日“真槍實(shí)戰(zhàn)”的時(shí)間保持一致,開始尋找上考場的感覺練練手。


  第二階段:強(qiáng)化訓(xùn)練,各個(gè)擊破


  經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí),考生對申論考試已有了全面的認(rèn)識,能夠小結(jié)出對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分,對于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中遇到重點(diǎn)和難點(diǎn),也應(yīng)有所感悟。因此,在強(qiáng)化重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段,對于申論而言是至關(guān)重要的,也是決定未來申論分?jǐn)?shù)多少的重要環(huán)節(jié)。考生在這個(gè)階段,應(yīng)集中突擊,各個(gè)擊破,以保證難點(diǎn)、重點(diǎn)真正牢牢掌握住。


  這段強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)間緊隨基礎(chǔ)備考階段,大概持續(xù)大半個(gè)月,直到考前兩周左右收尾。要做的事情很多,最不可或缺的就是大量的習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練,平均每一到兩天應(yīng)完成一套完整的申論模擬題作答。每做完一套題,就將自己做的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)對照,查找不足及失分之處,加強(qiáng)對申論的進(jìn)一步了解。錯(cuò)誤不單單是錯(cuò)誤,它更是我們成長進(jìn)步的基石。在正視錯(cuò)誤的同時(shí),也要對錯(cuò)誤進(jìn)行必要的分析和總結(jié),這也是為了避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。做題不在數(shù)量的多少,關(guān)鍵是研究透徹每套題的材料特點(diǎn)、題型種類、答案作答技巧,多積累一些做題方法、文章寫作經(jīng)驗(yàn),把握住申論的內(nèi)在規(guī)律特點(diǎn),以此具備作答申論的一些基本能力,如閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實(shí)際問題的能力和文字表達(dá)能力。


  對于B卷申論考試要求的以上幾種能力,申論教材和專項(xiàng)輔導(dǎo)資料中有大量的方式方法、作答經(jīng)驗(yàn)列舉,還有相應(yīng)的歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、文章論述題專項(xiàng)習(xí)題可供訓(xùn)練,考生應(yīng)充分利用,學(xué)會用科學(xué)的作答方法做題,找出優(yōu)勢,明確弱項(xiàng),鞏固和強(qiáng)化自己所擅長的能力,補(bǔ)足知識、能力、技巧的短板。每種題型都有不同分類,考生要明確辨析,熟悉多種題型作答技巧,對近年新題型有應(yīng)變能力。從浙江歷年考情來看,新題型出現(xiàn)少,但常見題型有“變身”趨勢,如往年常見的歸納概括題由以前的10分左右提升到25分,字?jǐn)?shù)也提高到五百字,難度有一定程度的提升。歸納概括題主要考查考生的閱讀理解能力,是備戰(zhàn)B卷考試不可或缺的部分;貫徹執(zhí)行題在浙江歷年省考中出現(xiàn)不多,但是今年新大綱劃分B卷能力明確提到,即表明試題走向有此趨勢,考生尤其不可忽視;提出對策題最明顯出現(xiàn)在2010年“提出化解的思路”和2009年“請?zhí)岢稣憬?jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)如何走出困境的思路”的題中,但考查解決實(shí)際問題的能力并不限定在對策題中,完全可以與貫徹執(zhí)行題及其他題型相互交融,綜合考查。所以,考生務(wù)必加大對多種題型的專項(xiàng)練習(xí),未雨綢繆。


  第三階段:查漏補(bǔ)缺,全力沖刺


  經(jīng)過全面復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,很多考生面對申論考試已經(jīng)做到胸有成竹,同時(shí)也會有一部分考生在二月下旬很可能出現(xiàn)對訓(xùn)練效果不夠滿意的焦慮和對題海戰(zhàn)產(chǎn)生倦怠的情緒,這時(shí)無論是有信心的還是信心不足的考生都要盡快調(diào)整到最佳狀態(tài),不盲目自大,同時(shí)減少無謂的擔(dān)心,避免負(fù)面情緒分散注意力,平常心對待。多給自己打打氣,將精力集中在那些積極的事物上。要想戰(zhàn)勝敵人,首先要學(xué)會如何戰(zhàn)勝自己,相信努力訓(xùn)練的成果能讓自己從千軍萬馬中脫穎而出。


  沖刺階段無需多言肯定是相當(dāng)關(guān)鍵的,考生應(yīng)從緊張的強(qiáng)化訓(xùn)練中稍稍放緩步伐,開始梳理和查漏補(bǔ)缺。有必要對前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)全面系統(tǒng)的回顧。一方面,將之前復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)過的方法、技巧、社會熱點(diǎn)、政策文件、名言警句、優(yōu)秀范文,進(jìn)行一次集中的整理和歸納;另一方面是,進(jìn)行試卷總結(jié),梳理知識點(diǎn)。將自己以前做過的申論試題再仔細(xì)看一遍,找出錯(cuò)誤原因和改進(jìn)方法,重點(diǎn)記憶,避免以后再犯,不留死角。


  臨近考試,還是要堅(jiān)持一定的做題量保持手感。找最新最接近省考難度的試題,也可以結(jié)合著歷年真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,合理安排做題時(shí)間,保證兩套天一套試卷,以盡快適應(yīng)考場上的氛圍和節(jié)奏。這段時(shí)間,一定要?jiǎng)庸P寫,做一些概括題、分析題、對策題、寫一些文章,隔天修改,然后三五天再修改一次,使文章形成適合自己的模板。對于梳理的那些社會熱點(diǎn),考生也可以進(jìn)行一下個(gè)人的命題預(yù)測和分析。能否預(yù)測中其實(shí)并沒有想象中那么重要,關(guān)鍵是拿到任何主題的試題都能用申論的思維去分析看待,鍛煉從給定資料中尋找有效的要點(diǎn)的能力,才能做到以不變應(yīng)萬變。


  越是臨近考試,越考驗(yàn)考生的心理承受能力及調(diào)整能力,這些直接或間接地影響到復(fù)習(xí)準(zhǔn)備和沖刺的效果,考生應(yīng)時(shí)刻注意調(diào)整自己的狀態(tài)。以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃中,內(nèi)容充實(shí)看似工程量很大,但考生可以靈活運(yùn)用,根據(jù)自己的實(shí)際情況指定和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且堅(jiān)定不移的實(shí)施下去,多多利用零碎時(shí)間,行測申論等學(xué)科交叉復(fù)習(xí)提高效率。相信經(jīng)過兩個(gè)多月的備戰(zhàn),考生的申論水平會節(jié)節(jié)提升。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)祝愿考生在2013年浙江省考當(dāng)中取得好成績。



?
互動(dòng)消息