浙江公務(wù)員考試網(wǎng)在此分享一條申論答題技巧。掌握一些申論答題技巧有助于提升申論寫(xiě)作水準(zhǔn)。今天這條申論答題技巧，主要通過(guò)剖析申論材料來(lái)介紹，“工具”便是經(jīng)典三問(wèn)：是什么、為什么、怎么辦。

　　申論給定資料的每一部分看似獨(dú)立，實(shí)際上卻是圍繞一個(gè)主題或共同的中心觀點(diǎn)進(jìn)行了精心組合。只有掌握了主題，才會(huì)發(fā)現(xiàn)給定資料都是有目的地安排而非簡(jiǎn)單羅列。針對(duì)單獨(dú)的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，從理論上分析應(yīng)該包括“是什么”“為什么”“怎么辦”三部分。

　　“是什么”體現(xiàn)的是人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的價(jià)值判斷和現(xiàn)實(shí)選擇。資料的主題一般不會(huì)直接給出，而是需要透過(guò)給出的問(wèn)題或現(xiàn)象挖掘出來(lái)。申論資料會(huì)給出一些案例，包括正面或負(fù)面的實(shí)例，或者給出一些簡(jiǎn)單或詳細(xì)的事件報(bào)道，反映問(wèn)題的來(lái)龍去脈，以此加深對(duì)主題的認(rèn)識(shí)。因此閱讀給定資料是把握主題最直接有效的方法。

　　“為什么”體現(xiàn)的是人們對(duì)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)思考和分析能力?！盀槭裁础笔鞘挛镒兓南嚓P(guān)要素，包括造成問(wèn)題的原因和致使現(xiàn)象出現(xiàn)的理由。針對(duì)負(fù)面問(wèn)題的稱(chēng)為原因，針對(duì)正面現(xiàn)象的稱(chēng)為理由。二者在給定資料中有多種體現(xiàn)，有的是通過(guò)案例來(lái)體現(xiàn)，有的先界定原因然后舉例證明，有的是舉例之后的結(jié)論，有的是專(zhuān)家或一般人對(duì)此給出的分析。

　　“怎么辦”是人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題發(fā)生后給出的理性思考和必然選擇。針對(duì)社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)象的出現(xiàn)，從政府或有關(guān)部門(mén)的角度思考，盡快找到解決的措施和辦法，以消除或減少此類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)。解決問(wèn)題的措施與建議包括國(guó)家或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人的要求、專(zhuān)家的建議、國(guó)內(nèi)外一些部門(mén)或人員的做法?！霸趺崔k”是對(duì)存在的問(wèn)題提出解決措施，對(duì)正面現(xiàn)象提出如何弘揚(yáng)和繼承。“怎么辦”在過(guò)去的申論中出現(xiàn)得較多，近幾年在逐步減少。

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