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申論指導(dǎo)
2020年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):為文化傳承插上“數(shù)字翅膀”
http://zymfqzo.cn       2019-07-10      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(zymfqzo.cn)特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“為文化傳承插上‘?dāng)?shù)字翅膀’”,希望考生閱讀本文后能學(xué)會(huì)其中申論答題思維。

 

2020年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):為文化傳承插上“數(shù)字翅膀”

 

  【背景鏈接】


  2019年5月,浙江杭州南宋官窯博物館正式發(fā)布“當(dāng)古窯址遇上AR新科技”產(chǎn)品,游客只需在移動(dòng)設(shè)備上下載專(zhuān)門(mén)的APP,現(xiàn)場(chǎng)掃描導(dǎo)覽圖,就能再現(xiàn)800年前的龍窯燒制場(chǎng)景。通過(guò)數(shù)字技術(shù),讓古窯址“活”起來(lái),如今,文物正通過(guò)科技手段獲得“重生”。


  【提出觀點(diǎn)】


  我國(guó)文化資源極其豐富,必須增強(qiáng)緊迫感,加快數(shù)字化進(jìn)程,讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)。


  【綜合分析


  在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,人類(lèi)的許多文化資源——無(wú)論是語(yǔ)言、文字、風(fēng)俗、傳說(shuō),還是手工技藝、音樂(lè)、舞蹈——正面臨著流失乃至失傳的危險(xiǎn)。如何把歷史文化傳承下去,是所有國(guó)家都面臨的共同挑戰(zhàn)。數(shù)字技術(shù)的誕生,為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開(kāi)辟了一條新路。當(dāng)前,利用數(shù)字技術(shù)開(kāi)展文物保護(hù)、文化遺產(chǎn)傳承正在全世界成為一股強(qiáng)勁的浪潮。我國(guó)文博事業(yè)與非遺傳承要想跟上時(shí)代潮流,就必須抓住數(shù)字化機(jī)遇,用數(shù)字技術(shù)武裝自己。


  數(shù)字技術(shù)的最大好處是突破時(shí)空界限和物理限制。博物館的藏品本是全社會(huì)的共同財(cái)富,理應(yīng)走出“深閨”,為社會(huì)所共享。但現(xiàn)實(shí)是,博物館的展館面積、服務(wù)人員等都是有極限的,不可能滿足所有參觀者的需求,也不可能把所有展品一股腦全拿出來(lái)展覽。如何解決博物館有限展館面積與社會(huì)公眾日益增長(zhǎng)的文化需求之間的矛盾?數(shù)字技術(shù)開(kāi)辟了一條新路。通過(guò)采集文物或展品的數(shù)字信息,打造數(shù)字化虛擬博物館,就能使觀眾足不出戶而遍游天下。


  數(shù)字技術(shù)還可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子是,現(xiàn)在不少博物館在展品和展廳里設(shè)置傳感器,收集觀眾停留時(shí)間和是否拍照等行為數(shù)據(jù),以此作為改進(jìn)展覽的依據(jù)。法國(guó)盧浮宮用藍(lán)牙傳感器采集觀眾參觀行為數(shù)據(jù),分析短期停留和長(zhǎng)期停留的參觀者的不同參觀模式,為治理館內(nèi)擁堵提供決策依據(jù)。陜西歷史博物館通過(guò)大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),觀眾對(duì)有文字的展品、圖版、成套的文物更感興趣,駐足時(shí)間明顯更長(zhǎng)。大數(shù)據(jù)分析具有準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)便的特點(diǎn),可以有針對(duì)性地改進(jìn)服務(wù)、提升效率。


  【對(duì)策措施】


  一方面跟上數(shù)字化潮流。堅(jiān)持貼近公眾、貼近生活、貼近實(shí)際的原則,根據(jù)不同層次、不同目標(biāo)人群的文化利益追求,既要把布展設(shè)計(jì)得生動(dòng)活潑,也應(yīng)充分運(yùn)用科技手段加強(qiáng)主題性與專(zhuān)業(yè)性、互動(dòng)性與趣味性,讓公眾在“知識(shí)寶庫(kù)”獲得的不只是知識(shí)的增長(zhǎng),更有心靈的滋養(yǎng)


  另一方面要善于跨界融合,讓博物館插上數(shù)字的翅膀,搭上“文博熱”的東風(fēng),充分運(yùn)用“博物館+”,在跨領(lǐng)域、跨行業(yè)、多元化、多交叉的融合中推動(dòng)不同文化互聯(lián)互通、包容互鑒。


  資料來(lái)源:


  人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng):為文化傳承插上“數(shù)字翅膀”

 



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