1.一支攻擊型軍隊(duì)必須具有“三大件”：一是航母編隊(duì)，一是戰(zhàn)略機(jī)，一是海外軍事基地。目前中國“一無所有”，根本無法形成攻擊鏈。因此，聰明的蘭德公司認(rèn)為：“中國距離‘破壞’地區(qū)軍事平衡還相差很遠(yuǎn)?！?br /> 　　下面哪一選項(xiàng)在論證方式上與題干相同？
　　A．崛起的中國必須以強(qiáng)大的軍事力量支撐自己的脊梁。中國要崛起，所以，中國必須擁有強(qiáng)大的軍事力量
　　B．只有聰明且勤奮，才能有大成就；李明既不聰明也不勤奮，所以，他不會有大成就
　　C．如果吃高蛋白、高熱量和高脂肪的食品過多，就會發(fā)胖；我很少吃這類食品，所以，我不會發(fā)胖
　　D．如果139是偶數(shù)，則它就能夠被2整除；139不能被2整除，所以，139不是偶數(shù)

　　2. 關(guān)于某公司職員的工作狀況有如下三個描述：“該公司所有職員都恪盡職守”“該公司職員并不都恪盡職守”“文茜女士恪盡職守”，其中有兩個描述是假的。
　　根據(jù)題干，仍不能確定下面哪個選項(xiàng)的真假？
　　A.文茜女士未恪盡職守                    B.該公司所有職員都不恪盡職守
　　C.該公司有些職員不恪盡職守              D.該公司所有職員都恪盡職守

　　3．2008年北京奧運(yùn)會上爭奪獎牌的事實(shí)，使我們明白了一個道理；在失敗還未成為最后的事實(shí)時，決不能輕易接受失??！在勝利尚存一絲微弱的希望時，仍要拼盡全力去爭取勝利！否則，就不是真正的強(qiáng)者。
　　由上述題干可推出以下哪個選項(xiàng)？
　　A．沒有隨隨便便的成功，成功都來自拼搏
　　B．弱者會輕易地接受失敗
　　C．真正的強(qiáng)者決不接受失敗
　　D．只有在失敗成為不可改變的事實(shí)時，真正的強(qiáng)者才會接受失敗

　　4、在某政府機(jī)關(guān)的公務(wù)員中，理科畢業(yè)的多于文科畢業(yè)的，女性多于男性。如果上述斷定是真的，以下哪項(xiàng)關(guān)于該機(jī)關(guān)公務(wù)員的斷定也一定是真的?
    I  文科畢業(yè)的女性多于文科畢業(yè)的男性
    II 理科畢業(yè)的男性多于文科畢業(yè)的男性
    III理科畢業(yè)的女性多于文科畢業(yè)的男性
　　A．只有I和II                           B．只有III  
　　C.只有II和IⅡ                          D．I、II和m

　　5.隨意挑選一組人去聽一位演講者對一大群注意力高度集中的聽眾所做的行政倫理學(xué)講演。再隨意挑選另一組人去聽這位講演者對一小群注意力不太集中的聽眾所做的同樣內(nèi)容的講演。前一組人認(rèn)為，該講演者思考深入、自信；后一組人卻認(rèn)為，他的表達(dá)模糊、冗長。
　　題干中的信息最能夠反駁以下哪一項(xiàng)斷言？
　　A.人們對講演者個人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式。
　　B.如果第二組人聽了該講演者的第一次講演，他們所作出的判斷將會很不相同
　　C.同一個社會行為，當(dāng)被置于不同的社會語境中評價時，不同的人會得出不同的判斷
　　D.一個人對某為講演者的講演質(zhì)量的評判，會受到其他人對這次講演的反應(yīng)的影響

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　　1.【答案】B。解析：評價型題目。尋找相似的論證方式。首先題干中的論證方式是：只有P才Q，非P，所以非Q。A項(xiàng)的論證方式是：只有P才Q，Q，所以P。與題干論證方式不同。B項(xiàng)的論證方式也是：只有P才Q，非P，所以非Q。與題干相同。C項(xiàng)的論證方式是：如果P，那么Q；非P，所以，非Q。與題干不同。D項(xiàng)的論證方式是：如果P，那么Q；非Q，非P。與題干不同。故答案選B。

　　2.【答案】B。解析：考查的是直言命題的對當(dāng)關(guān)系，只要掌握了這部分理論知識，即可很快得到答案。首先將“該公司職員并不都恪盡職守”轉(zhuǎn)化為規(guī)范的直言命題，即等值于“該公司有些職員不恪盡職守”。那么“該公司所有職員都恪盡職守”和“該公司職員并不都恪盡職守”是矛盾關(guān)系，則必有一真一假，由題干中有兩個描述是假的，則“文茜女士恪盡職守”為假，則“該公司所有職員都恪盡職守”也為假，其矛盾命題“該公司有些職員不恪盡職守”必然為真。因此ACD項(xiàng)都可以確定真假。而B項(xiàng)“該公司所有職員都不恪盡職守”可能為真也可能為假。故答案選B。

　　3.【答案】D。解析：結(jié)論型題目。題干中的已知條件可以轉(zhuǎn)化為“如果失敗還未成為最后的事實(shí)，那么真正的強(qiáng)者決不輕易接受失敗”，這是一個充分條件假言命題，根據(jù)其有效的推理規(guī)則，肯定前件則肯定后件，否定后件則否定前件，因此轉(zhuǎn)化為必要條件假言命題即為“真正的強(qiáng)者只有在失敗成為不可改變的事實(shí)時才會接受失敗”即D項(xiàng)正確。A項(xiàng)屬于無關(guān)項(xiàng)，B項(xiàng)題干中也未提及弱者的情況；C項(xiàng)與題干意思不符。故答案選D。

　　4.【答案】B。解析：根據(jù)題干中理科畢業(yè)生多于文科畢業(yè)生，同時女性多于男性；則理科畢業(yè)的女性占多數(shù)中的多數(shù)，文科畢業(yè)的男性占少數(shù)中的少數(shù)，因此理科畢業(yè)的女性要多于文科人畢業(yè)的男性。而文科畢業(yè)的女性與文科畢業(yè)的男性的多少并不能確定，同樣理科畢業(yè)的男性和文科畢業(yè)的男性也無法比較多少。故只有錯誤！未找到引用源。正確，故答案選B。

　　5.【答案】A。解析：削弱型題目。題干中給出了一段材料作為反駁論點(diǎn)的依據(jù)，首先根據(jù)兩組人的比較可以發(fā)現(xiàn)，講演者兩次講演的內(nèi)容和方式相同，不同的是聽眾的注意力集中程度是不同的，而結(jié)果是兩組人對講演者的評判卻不同。由此就可以得出對講演者評判不同的原因在于聽眾注意力的不同而不是講演者的講演內(nèi)容和方式。也就反駁了“人們對講演者個人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式”這一觀點(diǎn)，故答案選A。