1.一支攻擊型軍隊(duì)必須具有“三大件”：一是航母編隊(duì)，一是戰(zhàn)略機(jī)，一是海外軍事基地。目前中國(guó)“一無(wú)所有”，根本無(wú)法形成攻擊鏈。因此，聰明的蘭德公司認(rèn)為：“中國(guó)距離‘破壞’地區(qū)軍事平衡還相差很遠(yuǎn)?！?br /> 　　下面哪一選項(xiàng)在論證方式上與題干相同？
　　A．崛起的中國(guó)必須以強(qiáng)大的軍事力量支撐自己的脊梁。中國(guó)要崛起，所以，中國(guó)必須擁有強(qiáng)大的軍事力量
　　B．只有聰明且勤奮，才能有大成就；李明既不聰明也不勤奮，所以，他不會(huì)有大成就
　　C．如果吃高蛋白、高熱量和高脂肪的食品過(guò)多，就會(huì)發(fā)胖；我很少吃這類食品，所以，我不會(huì)發(fā)胖
　　D．如果139是偶數(shù)，則它就能夠被2整除；139不能被2整除，所以，139不是偶數(shù)

　　2. 關(guān)于某公司職員的工作狀況有如下三個(gè)描述：“該公司所有職員都恪盡職守”“該公司職員并不都恪盡職守”“文茜女士恪盡職守”，其中有兩個(gè)描述是假的。
　　根據(jù)題干，仍不能確定下面哪個(gè)選項(xiàng)的真假？
　　A.文茜女士未恪盡職守                    B.該公司所有職員都不恪盡職守
　　C.該公司有些職員不恪盡職守              D.該公司所有職員都恪盡職守

　　3．2008年北京奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪獎(jiǎng)牌的事實(shí)，使我們明白了一個(gè)道理；在失敗還未成為最后的事實(shí)時(shí)，決不能輕易接受失??！在勝利尚存一絲微弱的希望時(shí)，仍要拼盡全力去爭(zhēng)取勝利！否則，就不是真正的強(qiáng)者。
　　由上述題干可推出以下哪個(gè)選項(xiàng)？
　　A．沒(méi)有隨隨便便的成功，成功都來(lái)自拼搏
　　B．弱者會(huì)輕易地接受失敗
　　C．真正的強(qiáng)者決不接受失敗
　　D．只有在失敗成為不可改變的事實(shí)時(shí)，真正的強(qiáng)者才會(huì)接受失敗

　　4、在某政府機(jī)關(guān)的公務(wù)員中，理科畢業(yè)的多于文科畢業(yè)的，女性多于男性。如果上述斷定是真的，以下哪項(xiàng)關(guān)于該機(jī)關(guān)公務(wù)員的斷定也一定是真的?
    I  文科畢業(yè)的女性多于文科畢業(yè)的男性
    II 理科畢業(yè)的男性多于文科畢業(yè)的男性
    III理科畢業(yè)的女性多于文科畢業(yè)的男性
　　A．只有I和II                           B．只有III  
　　C.只有II和IⅡ                          D．I、II和m

　　5.隨意挑選一組人去聽(tīng)一位演講者對(duì)一大群注意力高度集中的聽(tīng)眾所做的行政倫理學(xué)講演。再隨意挑選另一組人去聽(tīng)這位講演者對(duì)一小群注意力不太集中的聽(tīng)眾所做的同樣內(nèi)容的講演。前一組人認(rèn)為，該講演者思考深入、自信；后一組人卻認(rèn)為，他的表達(dá)模糊、冗長(zhǎng)。
　　題干中的信息最能夠反駁以下哪一項(xiàng)斷言？
　　A.人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式。
　　B.如果第二組人聽(tīng)了該講演者的第一次講演，他們所作出的判斷將會(huì)很不相同
　　C.同一個(gè)社會(huì)行為，當(dāng)被置于不同的社會(huì)語(yǔ)境中評(píng)價(jià)時(shí)，不同的人會(huì)得出不同的判斷
　　D.一個(gè)人對(duì)某為講演者的講演質(zhì)量的評(píng)判，會(huì)受到其他人對(duì)這次講演的反應(yīng)的影響

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　　1.【答案】B。解析：評(píng)價(jià)型題目。尋找相似的論證方式。首先題干中的論證方式是：只有P才Q，非P，所以非Q。A項(xiàng)的論證方式是：只有P才Q，Q，所以P。與題干論證方式不同。B項(xiàng)的論證方式也是：只有P才Q，非P，所以非Q。與題干相同。C項(xiàng)的論證方式是：如果P，那么Q；非P，所以，非Q。與題干不同。D項(xiàng)的論證方式是：如果P，那么Q；非Q，非P。與題干不同。故答案選B。

　　2.【答案】B。解析：考查的是直言命題的對(duì)當(dāng)關(guān)系，只要掌握了這部分理論知識(shí)，即可很快得到答案。首先將“該公司職員并不都恪盡職守”轉(zhuǎn)化為規(guī)范的直言命題，即等值于“該公司有些職員不恪盡職守”。那么“該公司所有職員都恪盡職守”和“該公司職員并不都恪盡職守”是矛盾關(guān)系，則必有一真一假，由題干中有兩個(gè)描述是假的，則“文茜女士恪盡職守”為假，則“該公司所有職員都恪盡職守”也為假，其矛盾命題“該公司有些職員不恪盡職守”必然為真。因此ACD項(xiàng)都可以確定真假。而B(niǎo)項(xiàng)“該公司所有職員都不恪盡職守”可能為真也可能為假。故答案選B。

　　3.【答案】D。解析：結(jié)論型題目。題干中的已知條件可以轉(zhuǎn)化為“如果失敗還未成為最后的事實(shí)，那么真正的強(qiáng)者決不輕易接受失敗”，這是一個(gè)充分條件假言命題，根據(jù)其有效的推理規(guī)則，肯定前件則肯定后件，否定后件則否定前件，因此轉(zhuǎn)化為必要條件假言命題即為“真正的強(qiáng)者只有在失敗成為不可改變的事實(shí)時(shí)才會(huì)接受失敗”即D項(xiàng)正確。A項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，B項(xiàng)題干中也未提及弱者的情況；C項(xiàng)與題干意思不符。故答案選D。

　　4.【答案】B。解析：根據(jù)題干中理科畢業(yè)生多于文科畢業(yè)生，同時(shí)女性多于男性；則理科畢業(yè)的女性占多數(shù)中的多數(shù)，文科畢業(yè)的男性占少數(shù)中的少數(shù)，因此理科畢業(yè)的女性要多于文科人畢業(yè)的男性。而文科畢業(yè)的女性與文科畢業(yè)的男性的多少并不能確定，同樣理科畢業(yè)的男性和文科畢業(yè)的男性也無(wú)法比較多少。故只有錯(cuò)誤！未找到引用源。正確，故答案選B。

　　5.【答案】A。解析：削弱型題目。題干中給出了一段材料作為反駁論點(diǎn)的依據(jù)，首先根據(jù)兩組人的比較可以發(fā)現(xiàn)，講演者兩次講演的內(nèi)容和方式相同，不同的是聽(tīng)眾的注意力集中程度是不同的，而結(jié)果是兩組人對(duì)講演者的評(píng)判卻不同。由此就可以得出對(duì)講演者評(píng)判不同的原因在于聽(tīng)眾注意力的不同而不是講演者的講演內(nèi)容和方式。也就反駁了“人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式”這一觀點(diǎn)，故答案選A。