1.行政溝通：指在行政管理活動(dòng)中，行政機(jī)構(gòu)之間或行政機(jī)構(gòu)與有關(guān)方面之間的信息上的傳遞交流與聯(lián)系。

　　下列不屬于行政溝通的一項(xiàng)是（ ）。

　　A.政府機(jī)構(gòu)的彼此公文往來(lái)

　　B.省編制辦下達(dá)了本年度的人員、財(cái)政編制給各地市

　　C.在縣公安局打字的小張寫(xiě)信向縣委機(jī)關(guān)打字員求愛(ài)

　　D.縣政府召集各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，安排下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)

　　2.攀比效應(yīng)：指社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量之間或經(jīng)濟(jì)利益主體在利益分配方面存在的相互影響、輪番推進(jìn)的現(xiàn)象。

　　下列屬于攀比效應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）。

　　A.甲和乙在比誰(shuí)的妻子漂亮，并約定輸者請(qǐng)對(duì)方喝酒

　　B.企業(yè)職工在工資收入方面互相對(duì)比，并要求本單位上調(diào)工資，增加收入

　　C.甲公司技術(shù)人員到乙公司車(chē)間參觀，暗下決心要向乙公司學(xué)習(xí)

　　D.省公安廳比較兩縣公安局抓獲小偷數(shù)量后，認(rèn)為甲縣治安良好

　　3.平等就業(yè)：指在就業(yè)機(jī)會(huì)均等和錄用標(biāo)準(zhǔn)相同的條件下，求職者以平等的身份相互競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

　　下列情況屬于平等就業(yè)的是（ ）。

　　A.國(guó)家招考公務(wù)員，通過(guò)筆試、面試，競(jìng)爭(zhēng)上崗

　　B.某人將其子安排在自己的企業(yè)當(dāng)中

　　C.在招考辦公室職員的考試中，某女生筆試第一，但因無(wú)本市戶(hù)口而落選

　　D.某公司在對(duì)筆試合格者面試中，只選擇容貌較好的候選者

　　4.一般商業(yè)性助學(xué)貸款：對(duì)正在接受非義務(wù)教育學(xué)習(xí)的學(xué)生或其直系親屬、或法定監(jiān)護(hù)人發(fā)放的商業(yè)性貸款；只能用于學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)以及其他與學(xué)習(xí)有關(guān)的費(fèi)用。一般商業(yè)性助學(xué)貸款由各商業(yè)銀行、城市信用社、農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)發(fā)放。

　　下面屬于一般商業(yè)性助學(xué)貸款的是（ ）。

　　A.某初中生張強(qiáng)，因?yàn)榧依飿O度貧困，交不起學(xué)費(fèi)，他的爸爸只好向當(dāng)?shù)氐男庞蒙缳J款來(lái)給孩子交學(xué)費(fèi)，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)

　　B.某貧困大學(xué)生，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有辦法，就向?qū)W校申請(qǐng)了助學(xué)貸款

　　C.王某是剛畢業(yè)的大學(xué)生，今年他考取了研究生，并且要到國(guó)外留學(xué)，但是由于經(jīng)濟(jì)原因，沒(méi)有辦法支付學(xué)習(xí)費(fèi)用，就向當(dāng)?shù)氐男庞蒙缟暾?qǐng)了助學(xué)貸款

　　D.王某大學(xué)畢業(yè)后想自己開(kāi)個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司，就向商業(yè)銀行申請(qǐng)了貸款

　　5.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策：指一定時(shí)期內(nèi)政府為促進(jìn)本國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化和升級(jí)所制定的政策。根據(jù)以上定義，下面（ ）屬于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策。

　　A.產(chǎn)業(yè)組織政策

　　B.產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策

　　C.對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的保護(hù)和扶持

　　D.提高人力素質(zhì)政策

　　1.C 【解析】根據(jù)定義，行政溝通成立的條件是①在行政管理活動(dòng)的過(guò)程中，②主體是行政機(jī)構(gòu)之間或行政機(jī)構(gòu)與有關(guān)方面之間，③具有信息上的傳遞交流與聯(lián)系。小張向打字員寫(xiě)信求愛(ài)，這并不是在行政管理活動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)的事件，主體也不是行政機(jī)構(gòu)之間或行政機(jī)構(gòu)與有關(guān)方面之間，而是純屬私人的活動(dòng)，不屬于行政溝通。

　　2.B 【解析】攀比效應(yīng)的條件是：①社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，②相關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量或經(jīng)濟(jì)利益主體，③在利益分配方面的相互影響現(xiàn)象。在選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)同時(shí)滿(mǎn)足這三個(gè)條件，屬于攀比效應(yīng)的范疇。

　　3.A 【解析】根據(jù)題意，平等就業(yè)最重要的特點(diǎn)是就業(yè)機(jī)會(huì)均等和錄用標(biāo)準(zhǔn)相同。B項(xiàng)不符合“就業(yè)機(jī)會(huì)均等”的條件；C、D項(xiàng)不符合“錄用標(biāo)準(zhǔn)相同”的條件。

　　4.C 【解析】A是在接受義務(wù)教育的初中生，不滿(mǎn)足條件（1）即使是從信用社貸的款，也是用于學(xué)費(fèi)，也不屬于一般商業(yè)性助學(xué)貸款；B的助學(xué)貸款是由學(xué)校發(fā)放的，不滿(mǎn)足（3），雖然其他都滿(mǎn)足條件，不符合定義；C王某到國(guó)外留學(xué)，屬于非義務(wù)教育，為了支付學(xué)習(xí)費(fèi)用也滿(mǎn)足條件，同時(shí)發(fā)放機(jī)關(guān)也滿(mǎn)足條件，所以符合定義，屬于一般商業(yè)性助學(xué)貸款；D王某為了網(wǎng)絡(luò)公司，向商行貸款，不是助學(xué)貸款，只是一般的貸款；正確答案選C。

　　5.C 【解析】對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的保護(hù)和扶持有利于促進(jìn)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化和升級(jí)，因此屬于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策。故選C。