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2016年浙江公務(wù)員考試圖形推理練習(xí)及精解(33)
http://zymfqzo.cn       2015-11-19      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )

 

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  A.①②⑥,③④⑤                              B.①④⑥,②③⑤


  C.①③④,②⑤⑥                              D.①③⑤,②④⑥


  2.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )

 

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  A.①④⑥,②③⑤                              B.①②③,④⑤⑥


  C.①③⑥,②④⑤                              D.①⑤⑥,②③④


  3.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )

 

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  A.①②⑥,③④⑤                              B.①③⑥,②④⑤


  C.①④⑤,②③⑥                              D.①③④,②⑤⑥


  4.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )

 

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  A.①③⑤,②④⑥                              B.①②⑤,③④⑥


  C.①④⑤,②③⑥                              D.①③④,②⑤⑥


  5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )

 

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  A.①③⑤,②④⑥                              B.①③⑥,②④⑤


  C.①③④,②⑤⑥                              D.①④⑤,②③⑥


       浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://zymfqzo.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。

 

  1.【解析】D。①、③、⑤均為中心對(duì)稱(chēng)圖形,②、④、⑥既是軸對(duì)稱(chēng)圖形也是中心對(duì)稱(chēng)圖形。


  2.【解析】A。②、③、⑤中各部分之間都是由點(diǎn)銜接的,①、④、⑥中各部分之間都是由線銜接的。


  3.【解析】B。①、③、⑥都是同一個(gè)圖形,只是角度不同,②、④、⑤也都是同一個(gè)圖形。


  4.【解析】C。①、④、⑤中兩個(gè)箭頭都是垂直關(guān)系,②、③、⑥中兩個(gè)箭頭都是平行關(guān)系。


  5.【解析】C。①、③、④這三幅圖中均有三塊相同圖案連在一起,②、⑤、⑥中均沒(méi)有三塊相同的圖案連在一起。



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