| 智巧推理是國家公務(wù)員考試判斷推理部分的必考內(nèi)容，主要考查考生的邏輯推理能力與思維敏捷性。在這類試題中，題干會(huì)給出一組信息，要求考生通過把握一組信息相互之間的關(guān)系，最終推出確定性的結(jié)論。很多考生覺得該部分題目相對較難，覺得需要花費(fèi)大量時(shí)間，在考試中直接放棄。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)考查國家公務(wù)員考試中智巧推理的歷年真題，從自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了解答智巧推理的一些技巧，希望能對考生有一定幫助。
一、解題技巧 智巧推理的總體解題要點(diǎn)實(shí)際上就在于對推理起點(diǎn)和推理方向上的把握，概括起來說就是“兩個(gè)優(yōu)先”，即確定信息優(yōu)先、最多信息優(yōu)先。下面我們結(jié)合國考真題對這兩個(gè)方面進(jìn)行講解
1、確定信息優(yōu)先 【例1】(2010年國考83題) 甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時(shí)，甲說：“乙的車不是白色?！币艺f：“丙的車是紅色的。”丙說：“丁的車不是藍(lán)色的?！倍≌f：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的，而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話?！?/p> 如果丁說的是實(shí)話，那么以下說法正確的是( ) A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的 B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的 C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的 D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的 【解析】本題要求確定四個(gè)人的車都是什么顏色，閱讀題干可以發(fā)現(xiàn)，提問中已經(jīng)明確告訴我們?nèi)绻≌f的是實(shí)話。這就是題干中的確定信息，我們的推理起點(diǎn)應(yīng)該建立在這一基礎(chǔ)之上。 丁說：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的，而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話。”說明只有開紅車的人說實(shí)話，接下來就要尋找題干中誰的表述與紅車有關(guān)。 乙說：“丙的車是紅色的。”假設(shè)乙說的是實(shí)話，則乙開紅車;又因?yàn)橐艺f實(shí)話，他的表述就應(yīng)該為真。乙說的是“丙的車是紅色的”，則丙開紅車，與乙開紅車矛盾。這就說明乙一定說的是假話，而且由于乙說的是假話，則丙的車不是紅色的。結(jié)合丁說的“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的”，可以推出甲的車是紅色的，甲說的是真話。 由丙說的“丁的車不是藍(lán)色的”為假，可以推出丁的車是藍(lán)色的。 此時(shí)只剩下乙丙二人、銀白兩種顏色的車，由甲說：“乙的車不是白色”可以推出乙的車是銀色的，丙的車是白色的。 需要考生注意的是，解答智巧推理類題目的時(shí)候必須在推出部分確定結(jié)論的時(shí)候，馬上比對選項(xiàng)，不要等完全推出結(jié)果再比對，這樣可以節(jié)省時(shí)間。比如此題，在推出甲的車是紅色的以后就可以排除AB兩項(xiàng)。在推出丁的車是藍(lán)色的以后又可以排除D，則可以確定C為正確選項(xiàng)。
2、最大信息優(yōu)先 【例2】(2009年國考97題) 甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：( ) A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年齡小 C.湖北人年齡最小 D.河南人比山東人年齡大 【解析】此題的原型題為04年國考(B類)84題，但較原型題難度有所加大。此題的推理起點(diǎn)為題干給定的最大信息，考查題干可以發(fā)現(xiàn)，“河南人”出現(xiàn)的次數(shù)最多，因此我們從河南人入手。甲和河南人不同歲、河南人比乙年齡小可以推出甲和乙都不是河南人，則丙是河南人。 然后作如下排列： 湖北人()<河南人(丙)<()甲 則可推出湖北人(甲)<河南人(丙)<(山東人)乙 此題也需要隨時(shí)比對選項(xiàng)，可直接推出湖北人年齡最小這一選項(xiàng)。
二、注意事項(xiàng) 考生在復(fù)習(xí)和考試的時(shí)候，還必須要注意幾個(gè)方面的問題： 1、切記把握時(shí)間。建議智巧推理類的題目必須在兩分鐘內(nèi)答完，否則應(yīng)當(dāng)放棄。 2、考生切忌只看不寫，最好在草紙上簡單勾劃出自己的推理路線，避免出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。 總體來說，智巧推理雖然是行測部分相對較難作答的題目，但只要考生把握我們講到的基本方法，加強(qiáng)練習(xí)，還是可以取得理想的成績的。 |
