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公務(wù)員考試行測定義判斷解題技巧
http://zymfqzo.cn       2010-04-28      來源:
【字體: 】              

    定義判斷是國家公務(wù)員錄用考試的必考題型之一,在“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”中,固定地有10道題目。該部分題目相對簡單,但是許多考生卻失分慘重。專家認(rèn)為,要想取得高分,在解題時定義判斷技巧固然重要,但細(xì)心更是關(guān)鍵。
  
    從公務(wù)員考試歷年真題出發(fā),總結(jié)近三年出現(xiàn)的題型,無非有兩類。下面我們將通過兩例真題,詳細(xì)講解兩類定義判斷的解答技巧以及注意事項(xiàng)。
  
    1.題干只涉及一個定義,問題是選出符合或不符合定義的選項(xiàng),這是最常見的。
  例題】暈輪效應(yīng)指人們對他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個人的好惡得出的,然后再從這個判斷推論出認(rèn)知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。我們在觀察某個人時,對于他的某種品質(zhì)或特征有清晰明顯的知覺,由于這一特征或品質(zhì)從觀察者的角度來看非常突出,從而掩蓋了對這個人其他特征和品質(zhì)的知覺。
  根據(jù)上述定義,下列屬于暈論效應(yīng)的是(B)。
  A.我們通常認(rèn)為,世界上任何一位杰出的科學(xué)家之所以取得令人矚目的成就,均來自其百分之一的靈感,及百分之九十九的努力
  B.老師在面對學(xué)生時,容易產(chǎn)生這樣的心理,即學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生往往會被認(rèn)為是智高、聰明、熱情、有創(chuàng)造性的學(xué)生;成績不好的學(xué)生或調(diào)皮搗蛋的學(xué)生往往就被認(rèn)為是什么事都做不好、一無是處的學(xué)生
  C.中國有一句老話,叫“情人眼里出西施”,意思是說如果男女雙方產(chǎn)生了愛慕之情,即一方的容貌不是那么美麗漂亮,在另一方眼里也會被認(rèn)為美麗得如同西施一般;或者盡管一方有諸多缺點(diǎn),也會被另一方看做是無以倫比的優(yōu)點(diǎn)
  D.王某因涉嫌盜竊機(jī)動車輛被公安機(jī)關(guān)逮捕,但王某的同村人都認(rèn)為他平時很熱心,獨(dú)自出錢幫助村里修筑公路,并經(jīng)常出錢帶助孤寡老人看病買藥,是村里有名的“大善人”,因而不可能是盜竊機(jī)動車輛的盜賊
  【答案】B
  【解析】由于定義判斷考查的是考生的領(lǐng)悟能力、嚴(yán)格理解和規(guī)范理解的能力,因而,我們在解答此類題目的時候,也要按照一個規(guī)范的步驟去操作。在行測考試中定義判斷技巧:
  第一步,對定義進(jìn)行快速掃讀,過濾掉多余信息;全面把握定義,注意細(xì)節(jié),以達(dá)到對定義的初步了解,并且找全、找準(zhǔn)定義的屬性;結(jié)合選項(xiàng)確定最具價值的屬性(可能有的定義屬性很多,但真正有用的卻很少),這一過程必須在盡量短的時間內(nèi)完成。
  以本題為例,暈論效應(yīng)的屬性有三點(diǎn)即:“對于他的某種品質(zhì)或特征有清晰明顯的知覺”、“ 這一特征或品質(zhì)從觀察者的角度來看非常突出”、“ 掩蓋了對這個人其他特征和品質(zhì)”。
  第二步,分析各選項(xiàng)中的案例,找到各選項(xiàng)的重心,并與定義屬性對比,對不符合的選項(xiàng)進(jìn)行排除,求解正確答案。
  以本題為例,B項(xiàng)學(xué)習(xí)成績好作為一種特性,在老師看來是好學(xué)生的非常突出的特征和品質(zhì),它足以掩蓋其它特征和品質(zhì),因而,在老師評價其它方面時也認(rèn)為非常好;反之亦然。符合定義屬性。故選B。
  【注意】通過上題的分析我們可以看出,定義判斷題目呈現(xiàn)兩大特點(diǎn):
  ①題干越來越表現(xiàn)出較長的特點(diǎn),這一特點(diǎn)可以干擾考生尋找定義的屬性,如果不能足夠細(xì)心和耐心,很可能犯丟三落四的錯誤,導(dǎo)致定義把握不準(zhǔn)。
  ②選項(xiàng)的設(shè)置上也越來越趨于統(tǒng)一----增長題干、設(shè)迷惑項(xiàng),因而在分析選項(xiàng)時,一定要反復(fù)對比,從中選出最正確的答案。
  就本題而言,D項(xiàng)很具有迷惑性,觀察者是依據(jù)王某的一貫行為去評價他的一次的特殊行為,而不是依據(jù)一種特殊特征來評價其他特征,不符合定義。
  
   
    2.題干涉及兩個或三個定義,問題是選出符合其中某一個定義的選項(xiàng)。
  【例題】2007國考真題
  借口就是承認(rèn)活動本身是錯的,但是當(dāng)事人否認(rèn)他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。辯解則是承認(rèn)應(yīng)當(dāng)對活動承擔(dān)責(zé)任,但是當(dāng)事人否認(rèn)這項(xiàng)活動是錯的。面對失敗的事件時,人們使用借口以盡可能地減輕自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任;而人們使用辯解的目的是試圖重新界定有爭議的行動,使之看起來不至于太差。
  根據(jù)上述定義,下列屬于辯解的是( C )。
  A.小李失去了一筆業(yè)務(wù),給公司造成了一定損失。他說,這是由于他腿傷發(fā)作遲到了半個小時造成的
  B.某部門工作出現(xiàn)失誤,其負(fù)責(zé)人說:“他們做決定時根本就沒有征求我的意見,我對此一無所知?!?br />   C.某國消費(fèi)者對在包裝中加入一氧化碳使肉類看起來紅潤新鮮的做法表示質(zhì)疑,但該國食品管理局稱這種做法“總體上”是安全的
  D.某公司產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題,聲明說這是由于他們使用了其他公司生產(chǎn)的不合格部件造成的
  【答案】C
  【解析】解答此類題目通常有兩種解答定義判斷技巧可以套用:
  ①拋開問題中沒有問及的定義,只致力于目標(biāo)定義的深入理解。以本題為例,只需要按照上題方法將“辯解”的定義屬性找全、找準(zhǔn),然后對照選項(xiàng)選出正確答案。
 ?、谔暨x相對容易理解的定義入手,找到符合該定義的選項(xiàng),剩下的自然是符合另外一個定義的選項(xiàng)。
  
    【總結(jié)】
  為大家列舉的兩例行測定義判斷真題,最大程度的包含了解答定義判斷技巧。另外,專家認(rèn)為,要想在定義判斷拿高分,除了應(yīng)用定義判斷解題技巧,以下幾點(diǎn)是更重要的:
 ?、僮屑?xì)審題??磫柕氖强隙ㄐ团袛噙€是否定型判斷,不然容易找錯選項(xiàng),尤忌將否定型的當(dāng)成肯定型的去選答案。
 ?、诓灰獞岩啥x的正確性。應(yīng)試者如果一味“鉆牛角尖”,認(rèn)為定義是片面的,那就不易找出正確答案了。
 ?、矍杏浺獙⑦x項(xiàng)全部看完,有些題目會設(shè)置迷惑選項(xiàng),如不對各選項(xiàng)進(jìn)行對比,很可能誤選。



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