圖形推理是根據(jù)幾個圖形歸納出一般的規(guī)律，或根據(jù)已有的知識推出新的結(jié)論的思維活動。圖形推理考查應試者的抽象推理能力，由于它不依賴于具體的事物，較少受知識和文化影響，因而被稱為“文化公平”測驗。圖形推理的表現(xiàn)形式是給出具有某中規(guī)律的圖形，讓應試者根據(jù)要求進行推理、做出判斷，它以一種更形象的方式考查應試者的邏輯思維能力，這恰恰是行政人員在實際工作當中應當具備的能力。

　　做圖形推理時，應試者必須首先找出圖中的規(guī)律，有了思路之后才有可能對設置的疑問處做出判斷；又因為考試當中的圖形推理會較少給出一個讓應試者一眼就能看出的規(guī)律，這就需要應試者在平時多做這方面的訓練，否則，考試時會因為缺乏經(jīng)驗而浪費寶貴的時間。

　　對圖形推理題的解答，應注意以下技巧：

　　第一，分析圖中的“元素”。要樹立“元素”的概念。把每個圖形當成是整體的組成“元素”。且要觀察細心，善于提煉。每種元素數(shù)量的變化、旋轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)動的方向上有無規(guī)律、圖形之間是否互相疊加、外形上是否相等。因此選擇答案時要仔細，不要發(fā)生視覺錯誤。還要學會運用變異思維，例如，有時缺乏某個元素，反倒可以說存在“有”、“無”方面的規(guī)律。

　　第二，尋找變化規(guī)律。我們可以從許多角度看其變化的規(guī)律。與前面的類型眾多的數(shù)列、計算方法相比，圖形變化的規(guī)律更加眾多、復雜，而且可能是聞所未聞的變化“規(guī)律”，要靠應試者的邏輯思維功底和思維的靈活性來應對、解決。

　　第三，特殊圖形注意采用特殊的規(guī)律。如元素組合類圖形用元素組合推理規(guī)律等。如出現(xiàn)了四個“圓”，只能看作是“有”圓，而不計算“圓”的數(shù)量，這就是說，在某個圖形的局部內(nèi)容“構(gòu)成不構(gòu)成元素”的問題上，有著極大的干擾。

　　對比推理中，大致包含有：圖形大小形狀變化規(guī)律、圖形數(shù)量變化規(guī)律、筆畫規(guī)律、對應相似規(guī)律、圖形去同存異或去異存同規(guī)律、圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律或翻轉(zhuǎn)規(guī)律、圖形移動規(guī)律、軸對稱與中心對稱規(guī)律、陰影類圖形規(guī)律等。

　　視覺推理中所出現(xiàn)的規(guī)律類型與對比推理大致相似，對于相同的規(guī)律我們在此不再贅述。另外，還有一些特殊規(guī)律，奇數(shù)、偶數(shù)項間隔規(guī)律，以第三個圖為中心左右對稱規(guī)律，綜合規(guī)律（同時運用多種規(guī)律）等。

　　圖形折疊中，應抓住兩面相對與相鄰的情形，相對不可能相鄰，相鄰不可能相對，選項中如果有違背這些特征的，便是錯誤選項。此外，要注意立體圖形的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

　　“九宮格”推理，其實質(zhì)是利用圖形對比推理和視覺推理的一些規(guī)律，把這種規(guī)律多次運用，多方位運用的組合。解答該類試題要看清楚題型要求，根據(jù)例題規(guī)范，從橫向和縱向兩個方位進行觀察，找出一個都適合的規(guī)律，加以綜合運用。

　　拆分重組中，其最關(guān)鍵的條件就是要求組成新的圖形是在同一個平面上，在這個基礎(chǔ)上進行方向和位置的變化，如果進行翻轉(zhuǎn)或折疊就會得到錯誤的圖形。另外，還要注意把原圖進行拆分，再與選項進行對比，有一些是需要把拆分部分在同一平面上移動，方向、位置出現(xiàn)變化才能得到。

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