一、憑借語感

　　語感較好的學生做起找病句、改病句的題目來，只要把句子讀兩遍，就能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。當然，任何人的語感都不是天生具備的，而是要靠平時的培養(yǎng)。同學們只要平時能做到多讀書、認真讀書，都能逐漸培養(yǎng)起自己的語感來。

　　例：不管氣候和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

　　【解析】：憑語感即可讀出關聯(lián)詞語“不管……都……”的搭配不合習慣，正確說法應是“不管……多么不利”“盡管……非常不利”。

　　二、壓縮句子，提取主干

　　找病句的基本方法是壓縮句子的成分，找出它的主干來。主干指句子的主語、謂語和賓語。通過提取主干的方法，可以比較容易地看出句子是否缺少成分，各成分之間是否搭配恰當，有沒有結(jié)構(gòu)混亂的情況等等。

　　例：這家工廠規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。

　　【解析】：通過壓縮句子，提取主干，我們可以很容易地看出，“工廠……被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”是搭配不當?shù)摹?/p>

　　三、恰當使用便捷方法

　　1.遇到介賓短語開頭的句子，首先考慮它是否有主語，因為現(xiàn)代漢語中，介賓短語不能充當句子的主語，而人們在造句時往往會把本來應當做主語的詞放到了介賓短語中，結(jié)果使句子失去了主語。

　　例：經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。

　　【解析】：“經(jīng)過……”是介賓短語，不能充當本句的主語，因而本句主語殘缺?？筛臑椤斑@次講課，對大家的啟發(fā)很大”。

　　2.遇到有否定詞的句子，首先看它有幾個表否定的詞，考慮是否把話說反了。前面已經(jīng)說過，現(xiàn)代漢語中可以用雙重否定表示肯定，但是三層否定仍然是表示否定的?？墒浅３Ｓ腥藶榱思訌娍隙ǖ恼Z氣而多用了表否定的詞語，結(jié)果反而把話說錯了。有一點需要指出的是，“無時無刻”雖然有兩個否定詞，但是它們在一個詞語里，只表示一層否定。

　　例：為了避免這類事件不再發(fā)生，大家一定要提高警惕。

　　【解析】：多重否定不當。句中“避免”是一重否定，和后面的“不”構(gòu)成了雙重否定，這就表示肯定了，即“為了讓這類事件再次發(fā)生”，這顯然違背了說話人的本來意圖，故應去掉“不”。

　　3.遇到有表示兩方面意思的詞語，首先看句子前后表意是否一致。一般地說，一個句子的前（或后）半部分有了表達兩方面意思的詞語，后（或前）半部分也應該有表達兩方面意思的詞語。因此，只要你發(fā)現(xiàn)句子中有了表達兩方面意思的詞語，就要注意它前后是否一致。但是，這并不意味著你只要數(shù)出句子中表達兩方面意思的詞語是雙數(shù)就可以了，而是要從相關詞語的內(nèi)涵上去考慮。

　　例：有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。

　　【解析】：兩面對一面，搭配不當?！坝袥]有”是兩面，“成功”是一面，不能對應?？筛臑椤坝袥]有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關鍵”。

　　4.遇到有代詞的句子，首先考慮它的代詞指代是否恰當。代詞應當有明確的指代，因此只要看到句子中有了代詞，特別是句子中的人物或事物又是多項時，我們首先就要迅速找出這個代詞的指代對象，看看指代是否正確或者明確。這樣也能較快地找到句子的毛病。

　　例：記得當年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。

　　【解析】：指代不明造成歧義。后三個分句主語不明確，可以是“我”，也可以是“他”。

　　5.遇到用“是”作謂語的句子，首先考慮它的主語和賓語是否表示同一屬類。用“是”字作謂語的句子是判斷句，判斷句的主語和賓語必須是同一類別的事物。因此，遇到了這種情況，我們首先就要檢查它的主語和謂語，看看它們是不是代表同一屬類的事物。

　　例：東端有兩座石碑，一座是清乾隆題燕京八景之一“盧溝曉月”四個大字，碑的四周有四根龍抱柱。

　　【解析】：“一座是清乾隆題燕京八景之一‘盧溝曉月’四個大字”是一個用“是”作謂語的判斷句，“一座”是主語，其后隱去了“石碑”二字，故主語應為“一座石碑”，“四個大字”是賓語，很顯然“一座石碑”與“四個大字”明顯不是同一屬類的事物，故本句犯了主賓搭配不當?shù)腻e誤。

　　6.遇到定語較長的句子，首先考慮它是否丟掉了賓語。一句話的定語較長的時候，說話人有時顧此失彼，忘記了把句子寫完，因而丟掉了賓語。

　　例：社會不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。

　　【解析】：這一句子中，謂語動詞“進入”帶了一個很長的賓語，結(jié)果命題者故意把賓語部分的中心詞丟掉了，應在句末添上“的時代”。

　　7.遇到有關聯(lián)詞語的復句，首先考慮關聯(lián)詞語的使用是否恰當，再看它的位置是否正確。不同的關聯(lián)詞語表示復句中前后分句的不同關系，不能亂用。而且復句中的關聯(lián)詞語要根據(jù)主語的情況來決定位置，分句主語相同，關聯(lián)詞語放在主語的后面，否則，放在主語的前面。有時候，說話人忽略了這一點，把關聯(lián)詞語放錯了地方，也會造成病句。

　　例：要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。

　　【解析】：“文字即使很不錯，也是要不得的”這一句關聯(lián)詞語放在主語后面，表示前后句的主語相同，即可理解為“要是一篇作品里的思想是有問題的，文字即使很不錯，文字也是要不得的”。這顯然與說話者的原意“要是一篇作品里的思想是有問題的，文字即使很不錯，作品也是要不得的”不符。故正確的改法應把“即使”移到“文字”前。

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