標(biāo)題填入題分為“典型標(biāo)題填入題”和“非典型標(biāo)題填入題”兩大類(lèi)。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（zymfqzo.cn）對(duì)行測(cè)言語(yǔ)理解片段閱讀-標(biāo)題填入題類(lèi)型詳解進(jìn)行整理總結(jié)供考生參考

　　一、典型標(biāo)題填入題

　　包括以下幾種類(lèi)型：

　　1. 游記類(lèi)標(biāo)題填入題。文體風(fēng)格隨意、寫(xiě)意，通常標(biāo)題為“***見(jiàn)聞”。

　　【例】在光滑的冰面上開(kāi)車(chē)是不容易的，可是我在北極見(jiàn)到的芬蘭司機(jī)，在冰道上開(kāi)車(chē)的時(shí)速和在柏油馬路上一樣快。為了保障安全，這里的汽車(chē)都備有兩套輪子。公路上的另一奇景是白天形式的車(chē)輛都開(kāi)著燈，據(jù)說(shuō)這樣事故發(fā)生率比較低。

　　最適合做本段文字的標(biāo)題的是()。

　　A 北極見(jiàn)聞 B 北極氣溫

　　C 行車(chē)行規(guī) D 行車(chē)怪異

　　【解析】典型標(biāo)題填入題，通過(guò)閱讀可以推斷此文段為一篇游記，談到兩個(gè)問(wèn)題：一是芬蘭汽車(chē)都備有兩套輪子，一是白天也開(kāi)車(chē)燈?？梢哉f(shuō)這些不同于他國(guó)，是奇觀見(jiàn)聞。因此選A。

　　2. 新聞?lì)悩?biāo)題填入題。文體風(fēng)格簡(jiǎn)潔、明快且客觀、規(guī)正，通常此類(lèi)文段有較為固定的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題--(副標(biāo)題)--導(dǎo)語(yǔ)--正文。大體技巧就是快速尋找、總結(jié)歸納“導(dǎo)語(yǔ)”，即文段的主題句，注意查找文段事件的幾大要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果。

　　【例】手機(jī)垃圾短信有“騷擾型”、“黃段子”、小道消息;有“陷阱型”、多是騙取用戶(hù)錢(qián)財(cái)，有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其憂(yōu)?，F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法制，先管住短信服務(wù)提供者。垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。

　　最適合做這段文字標(biāo)題的是()

　　A.垃圾短信成為信息公害

　　B.垃圾短信為何屢禁不止

　　C.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位

　　D.切實(shí)治理垃圾短信

　　【解析】典型標(biāo)題填入題。通過(guò)閱讀可以推斷此文段為一篇新聞報(bào)道，文段圍繞的是“垃圾短信”展開(kāi)，意在呼吁對(duì)其加以整治。導(dǎo)語(yǔ)句為“現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法制，先管住短信服務(wù)提供者?！北緞〉耐x替換項(xiàng)為D.

　　3. 說(shuō)明文類(lèi)標(biāo)題填入題。文體風(fēng)格平實(shí)、客觀，常呈現(xiàn)樸實(shí)凝練的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明事務(wù)的原理或構(gòu)造，答題技巧在于尋找文段闡述的主體。

　　【例】通常而言

　　，鳥(niǎo)類(lèi)堅(jiān)韌而又靈活的羽毛是由角蛋白纖維構(gòu)成的。這些角蛋白纖維構(gòu)在一起組成一個(gè)平面，進(jìn)而形成羽毛。羽毛有很多種：飛羽的各個(gè)羽支連成一片使鳥(niǎo)能夠飛行;廓羽覆蓋鳥(niǎo)全身，使身體呈流線型;絨羽蓬松柔軟，用來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)體溫。

　　最適合做本段標(biāo)題的是( )

　　A.鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的使用

　　B.鳥(niǎo)類(lèi)的各種羽毛

　　C.鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛

　　D.鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)及功能

　　【解析】典型標(biāo)題填入題。通過(guò)閱讀可以推斷此文段為一篇說(shuō)明文類(lèi)標(biāo)題填入題，尋找說(shuō)明的主體成為關(guān)鍵。通過(guò)閱讀可以得知本文是以鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)、功能為主體進(jìn)行詳盡闡述的，故答案為D。

　　4. 議論文類(lèi)標(biāo)題填入題。文體風(fēng)格觀點(diǎn)明確，論證有利，通常圍繞論點(diǎn)舉例論證，因此論點(diǎn)的尋找是答此類(lèi)題型的關(guān)鍵。

　　【例】為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說(shuō)清的事情。因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)、不可言傳”的。而從更深的層次來(lái)說(shuō)，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做這段文字標(biāo)題的是( )

　　A. 效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)

　　B.團(tuán)隊(duì)意識(shí)亟待增強(qiáng)

　　C.員工培訓(xùn)，豈容忽視

　　D.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難

　　【解析】典型標(biāo)題填入題。通過(guò)閱讀可以推斷此文段為一篇議論文類(lèi)標(biāo)題填入題，因此

　　找出論點(diǎn)成為答題關(guān)鍵。文段通過(guò)前兩句話的層層設(shè)問(wèn)的方式引出話題，即“領(lǐng)導(dǎo)者”和“教練角色”--論點(diǎn)關(guān)鍵詞，之后四句話是逐步分析--論證。故選 D。

　　二、非典型標(biāo)題填入題。

　　包括以下幾種類(lèi)型：

　　1. 抒情散文型標(biāo)題填入題。什么是散文文體呢?有廣義和狹義兩種概念。廣義的散文，在古代指的是一切不押韻的文章。在現(xiàn)代，廣義的散文包括了除去詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、影視文學(xué)之外的一切敘事性、議論性、抒情性的文體。這樣，就有了抒情散文，敘事散文和議論散文等的分類(lèi)。狹義的散文則專(zhuān)指抒情散文。這種題型由于文體風(fēng)格復(fù)雜多變而使得對(duì)文段的歸納總結(jié)、邏輯推理呈現(xiàn)一定難度，考生要特別注意語(yǔ)氣、語(yǔ)感所呈現(xiàn)的文風(fēng)?！纠恳粋€(gè)人離開(kāi)你的視線，只消失幾秒鐘，你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語(yǔ)，正視的時(shí)候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供。我們并不奢望把每個(gè)人都塑造成完人，但至少自己“走過(guò)去”別讓人戳脊梁骨。

　　最適合做本段文字標(biāo)題的是( )。

　　A. 看好你的背影 B. 背影比前臉更重要

　　C. 人過(guò)留名，雁過(guò)留聲 D. 背影是一個(gè)人的德行和名聲

　　【解析】本題屬于非典型標(biāo)題填入題，為抒情散文型標(biāo)題填入題。注意問(wèn)題都以“你”這一第二人稱(chēng)的口吻進(jìn)行闡述，則應(yīng)選擇統(tǒng)一口吻的標(biāo)題類(lèi)型;此外，這段文字說(shuō)明了背影的重要性，提醒人們要塑造好自己的背影。用“看好你的背影”做標(biāo)題，新穎、獨(dú)特、具有吸引力，而同時(shí)能給人以警戒和忠告。故選擇A.

　　2.敘事散文型標(biāo)題填入題。通過(guò)一個(gè)事件的描述，總結(jié)歸納出標(biāo)題。應(yīng)當(dāng)將關(guān)注點(diǎn)放在敘事的內(nèi)容主體方面。

　　【例】美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究合同時(shí)，總會(huì)買(mǎi)面包圈分給大家。后來(lái)他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會(huì)在辦公室放一筐面包圈讓大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個(gè)籃子，標(biāo)有建議價(jià)格。結(jié)果這個(gè)沒(méi)人看守的收款籃收回了95%的面包錢(qián)。后來(lái)，他辭職專(zhuān)賣(mài)面包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費(fèi)德曼賺的錢(qián)和原來(lái)當(dāng)研究分析師時(shí)一樣多。

　　最適合做這段文字標(biāo)題的是( )。

　　A. 一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn) B. 一個(gè)靠智慧賺錢(qián)的故事

　　C. 一種新的銷(xiāo)售方式的產(chǎn)生 D. 把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　【解析】本題屬于非典型標(biāo)題填入題，為敘事散文型標(biāo)題填入題。關(guān)鍵看敘事的內(nèi)容為什么。通過(guò)閱讀可知這是一個(gè)過(guò)關(guān)“試驗(yàn)”的敘述，試驗(yàn)的主體是有關(guān)“誠(chéng)實(shí)”，并不是“賺錢(qián)”為目的，因此B、D不選，而選A。這個(gè)文段出自經(jīng)濟(jì)學(xué)家的一個(gè)非常著名的假設(shè)：自私自利是人的本性。人們?cè)趶氖陆?jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，都以追求自己最大的經(jīng)濟(jì)利益為目的。很多經(jīng)濟(jì)學(xué)理論都把“經(jīng)濟(jì)人”這個(gè)概念作為基本出發(fā)點(diǎn)。然而另一些人卻不愿意相信赤裸裸的自私就是號(hào)稱(chēng)萬(wàn)物主宰的“人”的全部，因?yàn)槿诉€擁有一樣獨(dú)一無(wú)二的天賦--道德。通過(guò)文中的“沒(méi)人看守”可以看出，經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·費(fèi)德曼相信人們是“誠(chéng)實(shí)的”，因此做了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的“無(wú)人看管的面包圈”的試驗(yàn)，A選項(xiàng)正確。

　　3. 雜文類(lèi)標(biāo)題填入題。雜文是議論散文的專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)，是從散文中分出來(lái)的文體風(fēng)格。有一定的議論論點(diǎn)，又不是典型的議論文體，難點(diǎn)在于總結(jié)歸納出隱藏在文段中的論點(diǎn)的尋找。

　　【例1】成語(yǔ)中的數(shù)字運(yùn)用很多，如一鼓作氣、百?gòu)U俱興。非整數(shù)也進(jìn)入了成語(yǔ)，如半途而廢、半壁江山。還有兩個(gè)成語(yǔ)：一舉兩得、一箭雙雕?！皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語(yǔ)都是由四個(gè)文字組成的，數(shù)目字有時(shí)還被“連用”，如五光十色、三頭六臂。也有成語(yǔ)純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。

　　最適合做這段文字標(biāo)題的是( )。

　　A. 成語(yǔ)與數(shù)字的關(guān)系         B. 成語(yǔ)數(shù)字趣談

　　C. 數(shù)字成語(yǔ)與成語(yǔ)數(shù)字       D. 成語(yǔ)用遍數(shù)目字

　　【解析】本題屬于非典型標(biāo)題填入題，為雜文類(lèi)標(biāo)題填入題。這段文字第一句話即表述了所要闡述的主要內(nèi)容--成語(yǔ)中的數(shù)字運(yùn)用。后面文字分別舉例介紹了非整數(shù)成語(yǔ)、“2”的變形成語(yǔ)、數(shù)字連用成語(yǔ)、純粹數(shù)字成語(yǔ)等。因此最適合做這段文字標(biāo)題的是“成語(yǔ)數(shù)字趣談”，B選項(xiàng)正確。文段主要講述成語(yǔ)而非數(shù)字，A選項(xiàng)不正確。C項(xiàng)和D項(xiàng)不是文段所涉及的。

　　【例2】“80后”這個(gè)詞，最早于2001年出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)論壇中，指的是一批活躍于網(wǎng)絡(luò)論壇的出生于20世紀(jì)80年代的詩(shī)人。2003年開(kāi)始，它更多指的是一批被商業(yè)運(yùn)作出名的生于1980年以后的寫(xiě)手。2004年底，隨著“80后作家”的批量涌現(xiàn)，這個(gè)詞逐漸被用來(lái)指稱(chēng)整個(gè)20世紀(jì)80年代出生的年輕人群體。

　　最適合做這段文字標(biāo)題的是( )。

　　A. “充滿(mǎn)希望”的一代          B. “80后”的由來(lái)

　　C. 用新視角理性看待“80后”   D. “80后”引起社會(huì)的廣泛關(guān)注

　　【解析】本題屬于非典型標(biāo)題填入題，為雜文類(lèi)標(biāo)題填入題。這段文字表述的意圖明確，脈絡(luò)清晰。“80后”這個(gè)詞，最早于2001年出現(xiàn)……，2003年開(kāi)始……，2004年底……，由此可以看出，本文主要闡述“‘80后’的由來(lái)”。B項(xiàng)符合題意。

　　【例3】“點(diǎn)擊此處設(shè)為首頁(yè)”，這句提示在2000年的時(shí)候遍布各個(gè)網(wǎng)站。不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站，都會(huì)習(xí)慣性地在右上角添加上這么一條，生怕電腦白丁們不知道如何設(shè)置首頁(yè)。可2005年之后，這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了，就如同一份報(bào)紙省略掉了自己的征訂熱線一樣，大網(wǎng)站們不再過(guò)分熱情地推薦首頁(yè)設(shè)置。

　　這段文字接下來(lái)最可能談?wù)摰氖? )。

　　A. 網(wǎng)頁(yè)形式變遷的原因

　　B. 首頁(yè)設(shè)置的提醒并非善意

　　C. 如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱

　　D. 網(wǎng)絡(luò)行為更具跟風(fēng)的特點(diǎn)

　　【解析】本題屬于非典型標(biāo)題填入題，因其為雜文類(lèi)標(biāo)題填入題。文段對(duì)比2000年和2005年網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置的變化，接下來(lái)可能是將揭示其內(nèi)在的原因，為什么會(huì)有這樣的變化，是讀者感興趣的問(wèn)題。故正確選項(xiàng)為A。

　　4. 文字應(yīng)用類(lèi)標(biāo)題填入。這種題型重提問(wèn)方式上為“本段文字最適合應(yīng)用于……”這是標(biāo)題填入題的“變種”題型，因此在這里歸為非典型標(biāo)題填入題。要善于通過(guò)對(duì)文段中那些“傾向性詞語(yǔ)”進(jìn)行情境體會(huì)，從而推段文字應(yīng)用范圍。

　　傾向性詞語(yǔ)包括：

　　(1)隱匿性的言語(yǔ)--只可意會(huì)的態(tài)度與觀點(diǎn)

　　(2)暗示性的言語(yǔ)--以暗示的方式表達(dá)語(yǔ)義

　　(3)諷刺性的言語(yǔ)--善意的幽默、惡意的諷刺

　　(4)反義性的言語(yǔ)--明為表?yè)P(yáng)，實(shí)為批評(píng)

　　(5)試探性的言語(yǔ)--拐彎抹角逐漸向本題靠攏。

　　【例】春天的氣息喚醒了慵懶的細(xì)胞，滿(mǎn)目的爛漫引導(dǎo)我們向往著花開(kāi)四季，錦繡的人生與桃花的驚艷給了我們感官與精神的雙重慰藉。我想，也許每個(gè)人的內(nèi)心深處都保留著這么一絲天馬行空的浪漫，每個(gè)女人都曾經(jīng)將自己化身為那個(gè)自由的洛麗塔女孩，家是我們思想的延伸，裝點(diǎn)其中便有了主人思維的精髓，內(nèi)心的渴望。在這里，我們有了這樣的“艷遇”。

　　如果上述文字是一斷廣告語(yǔ)，那么它最適合于( )。

　　A. 花卉展銷(xiāo) B. 家具推介 C. 房屋銷(xiāo)售 D. 旅游宣傳

　　[解析]“春天的氣息”、“滿(mǎn)目的爛漫”、“錦繡的人生與桃花的驚艷”為隱匿性的言語(yǔ)，體會(huì)到色彩、氣氛等;“天馬行空的浪漫”、“自由的洛麗塔女孩”為暗示性的言語(yǔ)，美感的暗示;這些傾向性言語(yǔ)創(chuàng)造了詩(shī)意和美的意境，引起我們內(nèi)心裝點(diǎn)家的渴望，最后一句起過(guò)渡作用，也可以看成是點(diǎn)題之筆。選B。

 

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