詞句理解型題目是政法干警考試閱讀理解中的一類特殊題型。它考查的是考生對文段中含有特定意義的詞語、句子的理解。在詞句理解型題目中，所考查的詞語或句子的含義常常是對其本身的含義進行引申，或是臨時被賦予更為深刻的含義，浙江公務員考試網(wǎng)（zymfqzo.cn）告訴考生，這時必須將詞語或句子放至整個文段中，聯(lián)系上下文的內(nèi)容來進行分析。
一、劃分層次
這里的層次包含兩個方面：一是句子結構，二是句間關系。劃分句子結構有助于對句子的理解，同時也往往是理解重要詞語的關鍵。一般而言，劃分句子結構只要抓住主謂賓即可。有些題目不需要仔細劃分句子層次，只需理清各分句間的關系，就可以迅速得出答案。
【例】 無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統(tǒng)中一個有機組成部分，是“基本功訓練的憑借”。
“基本功訓練的憑借”是( )。
A.收入語文教材中的各類作品
B.那些保持原來意義、獨立存在的作品
C.整個教材系統(tǒng)中的一個有機組成部分
D.那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品
【解析】題干是一個復句，抓住句子的謂語，句子的層次為：“……不再是……而是……是……”。三個謂語動詞為并列關系。也就是說，作為最后一個“是”的賓語，“基本功訓練的憑借”與“不再是”、“而是”的賓語是并列關系，而非主賓關系。由此可以很快排除作“不再是”、“而是”賓語的B、C、D三項。答案為A.
二、分析修辭手法
在詞句理解型題目中，有些詞語或句子會運用修辭手法。在這種情況下，結合修辭手法的特點更容易理解詞句的含義。
【例】 華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當我們做對了，沒有人會記得；當我們做錯了，沒有人會忘記?！睔庀笱芯克膲ι蠈戇@句話的目的是( )。
A.希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷
B.督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯
C.勸勉員工甘于默默無聞、不計個人名利
D.突出氣象研究工作本身所具有的特殊性
【解析】題干中那句話采用了對比手法，強調(diào)的是后半句“當我們做錯了，沒有人會忘記”，意在告誡、督促員工在氣象預報工作上要認真負責，避免出現(xiàn)任何差錯。故本題答案為B.
三、注意特殊標點
有些標點本身具有一定的提示作用，能夠幫助我們在文段中找到詞語或句子的準確含義。尤其當文段中出現(xiàn)冒號和破折號這兩種特殊符號時，我們要注意分析它們所起的作用。一般而言，冒號、破折號在句中多起注釋作用，其后的內(nèi)容是解釋說明的內(nèi)容。
【例】我們不能簡單地認為詞典的編纂者不對，他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的，想必經(jīng)過了認真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線。
這段話的“基本要求”指的是( )。
A.詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動
B.詞典編纂者應該熟悉詞典編纂的具體過程
C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務
D.語言文字的規(guī)范工作應由廣大人民群眾來決定
【解析】讀文段可知，冒號后面的內(nèi)容是對“基本要求”的具體解釋。冒號后面的內(nèi)容重點說明的是語言文字的規(guī)范工作一定要走群眾路線，C項表述與此一致，為正確答案。
四、理解代詞適用就近原則
理解代詞的指代義尤其要注意聯(lián)系上下文，注意運用就近原則。代詞的出現(xiàn)，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代詞的指代對象一般在上文。故理解代詞指代義時，一般從上句開始尋找，并依循由近及遠的規(guī)律，遵從就近選擇的原則。
【例】由于人為活動的破壞和自然因素的制約，多年得不到回補，水土流失日益嚴重。目前還沒有找到合適的循環(huán)方法，土地的將來很值得人們持續(xù)的關注。改變農(nóng)業(yè)長久以來形成的勞作習慣并非一日可成，況且主要的是要改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，這需要生產(chǎn)力的提高，顯然不可能一蹴而就。文中的“這”指代的是( )。
A.人們的持續(xù)關注 B.改變農(nóng)業(yè)長久以來形成的勞作習慣
C.改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式 D.找到適合的循環(huán)辦法
【解析】此題答案為C.就近找答案。與“這”最近的是“改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式”，C項與此相符，即為正確答案。
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