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2014年浙江省公務(wù)員考試行測全面分析
http://zymfqzo.cn       2014-02-25      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  讓我們來一起看一下2014年省考大綱關(guān)于行政能力測驗方面的描述。


  (一)《行政職業(yè)能力測驗》(含A、B卷)


  主要測查應(yīng)考人員從事國家機關(guān)工作的潛能。


  測查內(nèi)容包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。


  1、言語理解與表達


  主要測查應(yīng)考人員的語言運用能力,其中包括準確識別、理解和運用字、詞語;從語法、語氣、語義等方面正確判斷句子;概括歸納短文的中心、主旨;合理推斷短文隱含的信息;準確理解比較復(fù)雜的觀點或概念,準確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。


  2、數(shù)量關(guān)系


  主要測查應(yīng)考人員對基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運算能力,對數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識別能力等。


  3、判斷推理


  主要測查應(yīng)考人員對客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力,其中包括對詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。


  4、資料分析


  主要測查應(yīng)考人員對各種形式的統(tǒng)計資料(包括文字、圖形和表格等)進行正確理解、分析、計算、比較、處理的能力。


  5、常識判斷


  主要測查應(yīng)考人員對政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、歷史、國情、人文等知識的掌握和運用能力。


  我們再來對比一下2013年我們浙江省考的考試大綱,我們會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。


 ?。ㄒ唬┬姓殬I(yè)能力測驗


  主要測查應(yīng)考人員從事國家機關(guān)工作應(yīng)具備的潛能。


  測查內(nèi)容包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。


  1、言語理解與表達


  主要測查應(yīng)考人員的語言運用能力,其中包括準確識別、理解和運用字、詞語;從語法、語氣、語義等方面正確判斷句子;概括歸納短文的中心、主旨;合理推斷短文隱含的信息;準確理解比較復(fù)雜的觀點或概念,準確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。


  2、數(shù)量關(guān)系


  主要測查應(yīng)考人員對基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運算能力,對數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識別能力,對數(shù)學(xué)運算方法、策略的運用能力等。


  3、判斷推理


  主要測查應(yīng)考人員對客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力,其中包括對詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。


  4、資料分析


  主要測查應(yīng)考人員對各種形式的統(tǒng)計資料(包括文字、圖形和表格等)進行正確理解、分析、計算、比較、處理的能力。


  5、常識判斷(《行政職業(yè)能力測驗》(B卷)不含常識判斷)


  主要測查應(yīng)考人員對政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、公文、黨史、國情、人文、生活常識等知識的掌握和運用能力。

 

  對比發(fā)現(xiàn):


  通過兩年大綱的對比,我們會發(fā)現(xiàn)本年省考行測的變化主要有以下兩點,第一點就是我們?nèi)∠巳ツ甑男姓芰y試B卷中不含常識判斷這一條,與之相對應(yīng)的是今年沒有對B卷進行具體描述,換言之,省考B卷今年有很大的概率考察常識。


  第二點是在對數(shù)量關(guān)系的描述層面,我們13年的主要描述是對數(shù)學(xué)運算方法、策略的運用能力,而我們在14年省考中,對這句話沒有進行具體論述,換言之,今年的省考的數(shù)量部分得考察將會更加的測查考生的基礎(chǔ),強調(diào)基本功的扎實程度。



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