2014年浙江省省考考試終于拉下帷幕，在下午13:30-15:30的行測(cè)考試AB卷中，言語(yǔ)理解與表達(dá)題目大體一致，總體而言，難度不大：

　　一是側(cè)重考察考生的文段理解能力，因此跟往年一樣，主旨題與意圖判斷題依然是主體，35道題里面考查了9道，題量很大，作為必考題型的細(xì)節(jié)判斷題，也考查了3道題；

　　二、在語(yǔ)言規(guī)范與優(yōu)化表達(dá)上，浙江省繼2013年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)考了2道字音字形題，側(cè)重考生的語(yǔ)言規(guī)范表達(dá)能力，另外，考了3道語(yǔ)句排序題，相比去年的4道題，今年減少了1道，題量依舊可觀；

　　三，作為大頭的邏輯填空題，題量分布與去年持平，維持在15道題，側(cè)重對(duì)常見的高頻詞匯考查，體現(xiàn)對(duì)考生言語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累與表達(dá)能力的重視。除此之外，還出現(xiàn)了一道新式提問方式的題型，提問方式為上述案例印證了下面哪句話，其實(shí)依舊是主旨概括題的變式題型。

　　綜合分析今年言語(yǔ)理解與表達(dá)提醒的考查分布，考生不難發(fā)現(xiàn)，浙江省在言語(yǔ)的考查上，側(cè)重考查考生對(duì)文段的主要內(nèi)容概括能力以及由此對(duì)文段意圖的把握能力，而對(duì)其他題型，比如態(tài)度觀點(diǎn)題，詞句理解題，語(yǔ)句銜接題等考查很少，甚至幾乎都沒有涉及到。這跟國(guó)考有所不同；其次，浙江省特別注意對(duì)考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)考查，近幾年的字音字形題基本已成為一種常態(tài)，這是對(duì)言語(yǔ)的規(guī)范性表達(dá)考查，同時(shí)，還側(cè)重對(duì)綜合文字功底和邏輯思維能力要求比較高的題型--語(yǔ)句排序題的考查，2013年考查了4道題，2014年考查了3道題，毫無(wú)疑問，這種對(duì)邏輯表達(dá)能力考查很高的題目能夠很好的反映考生的言語(yǔ)基本功，也能更好地體現(xiàn)出試卷出題的區(qū)分度，因此受到考官的親睞，今后的考試傾向，更多的是在側(cè)重規(guī)范表達(dá)的基礎(chǔ)上，注重考生的表達(dá)能力拔高點(diǎn)。再次，另外一個(gè)重要的模塊--邏輯填空題，今年的考查量與去年幾乎持平，沒有偏難的不常見實(shí)詞。

　　浙江省公務(wù)員省考是一場(chǎng)綜合能力考查，在言語(yǔ)部分，側(cè)重理解能力與表達(dá)能力考查，兩頭考查比較明顯，即言語(yǔ)基礎(chǔ)積累與理解能力，以及對(duì)能力要求比較高的表達(dá)能力考查。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，無(wú)論是對(duì)參加過(guò)考試還是即將參加考試的的考生而言，清楚的知道考試的出題要點(diǎn)和方向才能打出漂亮的一戰(zhàn)。