片段閱讀這種題型在公務員考試言語理解與表達部分占有非常重要的比例，考察的知識點逐漸明朗化，出題模式也在逐步趨于成熟。雖然從題型角度講，片段閱讀信息量相對較少，難度并不大，但是從考察內容的角度我們不難發(fā)現(xiàn)這種題型背后隱含考察的知識點相當豐富，類型也比較復雜，出題時容易設置思維陷阱誤導考生錯選和浪費時間。那么我們如何來克服難關順利通過呢?

　　作為考生來說，首先要在備考時足夠重視片段閱讀這種題型，明確這種題型的分類、考察的知識點和出題思路，然后通過精做精練的方式歸納總結出針對不同題型的解題思路和答題技巧，最后將理論應用于實踐，結合大量的練習培養(yǎng)自己對片段閱讀的做題感覺，同時提高自己的答題速度。

　　片段閱讀題型分類比較復雜，根據(jù)提問要求的方式及考察點我們分為以下幾類：

　　一、主觀題

　　主觀題主要是考察考生在短時間內把握一個文段中心思想的能力。其中有的是考察文段的主要內容，稱之為內容類主觀題，有的是考察作者的主要觀點，稱之為觀點類的主觀題。縱觀歷年的考試真題，我們發(fā)現(xiàn)對于主旨題的考察呈逐年上升的趨勢，每年在考試中的比例都很大，因此把握好這種題型對于考生來說至關重要!

　　(一)內容類主觀題的標志：

　　內容類的主觀題常見的提問方式有以下幾種：

　　這段話的主旨是”、“這段話主要講述的是”、“這段話主要談的是……”、“對這段文字概括準確的是”、“這段文字主要介紹了……”、“這段文字想要說明的是……”、“對這段話理解最準確的是……”等。

　　做題方法：找到材料敘述的重點，對材料內容作出概括即可。

　　(二) 觀點類主觀題的標志

　　1提問方式--“這段材料意在表明”，“這段材料意在強調”，“這段文字支持這樣一種觀點，是……”、“這段文字意在告訴我們……”等。

　　2做題方法

　　A概括材料字面含義的選項不應該選

　　B把握作者說話的目的，意圖，言外之意

　　二、細節(jié)判斷題

　　提問方法：下列說法正確/不正確的是，下列說法符合/不符合文意

　　從原文直接得出(不能做引申)

　　從原文能推出(必須是引申)

　　做題方法：做的時候，原文和選項進行一一對應，注意出題陷阱。

　　1.偷換時態(tài)

　　未然性：將，要，即使，如果;

　　已然性：已經(jīng)，曾經(jīng)，雖然，過，了，

　　進行時：現(xiàn)，正在，現(xiàn)在，在。。。中

　　原文和選項在時態(tài)上同級替換是可以的(曾經(jīng)=已經(jīng))，但是越級替換(為偷換)是嚴重錯誤。

　　2.偷換數(shù)量

　　較多量：許多，很多，大多數(shù)，大部分，大量，廣泛;

　　較少量：很少，小部分，少數(shù)，少量，不多，一點點，少許，

　　中間量：部分，某些，一些

　　首選同級替換，次選中間量，較多量與較小量之間為偷換。

　　3.偷換邏輯關系

　　內部偷換：充分/必要，因果倒置(導致)

　　充分：只要A就B

　　必要：只有A才B

　　4.偷換概念范圍

　　A偷換--概念

　　B擴大--范圍

　　C縮小--范圍

　　錯誤級別：偷換>擴大>縮小(擇優(yōu)原則：選縮小)

　　5.偷換確定性結論與不確定性結論

　　原文：是否，可能，也許，大概

　　選項：如果是確定性的，那就是錯誤的。

　　擇優(yōu)原則的應用：當范圍(原文最易，選項最佳)和程度(原文最易，選項很容易)發(fā)生沖突時，取范圍，舍程度，因此選很容易。

　　6細節(jié)判斷題的猜題技巧(相對絕對法)

　　相對(正確的表述)：可能，是否，也許，大概，通常，往往，一般，未必等

　　絕對(錯誤的表述)：所有，一切，都，任何，完全，各個，全部，永遠，無論等

　　絕對的表述一定是錯誤的。因此錯誤的表述可以絕對用這個猜題方法。

　　所有題型都適用的一一對應法：

　　1四個選項中有三個選項與原文部分表述對應，則選擇沒有對應的第四項

　　2四個選項均能對應原文部分表述，則選擇宏觀項(具體均適，選宏觀)

　　三、詞語理解題

　　(一)提問方式：文中“***”如何理解?(考察文中的含義，非本義)

　　做題方法：

　　定位原文，觀察表示解釋說明的符號(冒號，破折號)，有的話看其后

　　沒有符號則尋找小語境(上下文和前后句)：就近原則，找距離要理解的詞最近的上下文來理解，代入原文，以文解文。

　　(二)代詞指代題

　　1提問方式：文中某某代詞指代的是?

　　2做題方法：

　　定位原文，定位出現(xiàn)的位置，小語境就近原則(上下文，前后句，前一句可能性更大)

　　提煉主賓語，人稱代詞重點看主語，指示代詞重點看賓語。

　　四、標題填入題

　　提問方式：最適合做本文標題的是?

　　做題思路

　　A分清文體風格

　　1新聞類(導引，即文章的首句，概括性和時效性，提煉導引的主謂賓就是標題)

　　2說明文(客觀概述，無傾向性，最大程度地吻合說明對象)

　　3議論文(尋找論點通常是解決問題的對策，論點就是答案)

　　4記敘類(生動活潑，文中一般有第一人稱我的一個敘述口吻)

　　****的由來，****見聞，***之行，****有感

　　五、道理啟示題

　　提問方式：上述材料告訴我們一個什么道理?上述材料給我們的啟示是?

　　做題思路：不應該只是對內容的簡單概括，應當透過現(xiàn)象看到本質，從內容中抽象出抽象的道理，并且對人生有積極的指導意義。

 

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務員考試技巧手冊。