中共中央總書記習近平在歷史唯物主義基本原理和方法論第十一次集體學習時強調(diào)，要推動全黨學習歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認識國情，更好認識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢，更好認識歷史發(fā)展規(guī)律，更加能動地推進各項工作。習近平為啥要號召全黨學習唯物史觀？今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://zymfqzo.cn/）就大家一起對唯物史觀的重要知識點進行探究梳理：

　　一、社會存在與社會意識辯證關(guān)系

　　唯物史觀是相對于唯心史觀而言的一種歷史觀，那么歷史觀的基本問題是什么？這也就是考試中常出現(xiàn)的社會存在與社會意識之間的關(guān)系，簡要如下：

　　1.社會存在決定社會意識。這也是為什么我們國家要由之前的計劃生育轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的單獨二胎；為什么80年代結(jié)婚三大件會變成現(xiàn)在的三金；為什么不同時期的領(lǐng)導(dǎo)人都會適應(yīng)時代而提出新的理論，都是因為社會意識是社會存在的反映，會隨著社會存在的變化而發(fā)生變化。

　　2.社會意識對社會存在具有反作用，其中正確的社會意識能推動社會的發(fā)展，而錯誤的社會意識則會阻礙社會的發(fā)展。想想我們國家為什么要堅持馬列毛鄧三科的正確指導(dǎo)思想，為什么要大力反腐掃黃，去破除這些封建不良思想，皆因社會意識會對社會存在產(chǎn)生能動的反作用。

　　例如：中共江蘇省十二次代表大會提出：在率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的征途上，我們必須傳承好江蘇人民創(chuàng)造的寶貴精神財富，大力培育與弘揚“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，爭先領(lǐng)先率先”的新期江蘇精神。這話蘊含的哲理是（    ）。

　　A、社會意識具有相對獨立性

　　B、社會意識是社會存在的基礎(chǔ)

　　C、社會意識對社會存在具有決定性作用

　　D、社會意識對社會存在的發(fā)展具有促進作用

　　【答案解析】D。

　　解析：歷史唯物主義正確回答了社會存在與社會意識的關(guān)系這一歷史觀的基本問題。一方面，社會存在決定社會意識的產(chǎn)生、性質(zhì)和變化發(fā)展，社會意識是對社會存在的反映。另一方面，社會意識對社會存在具有能動的反作用。先進的或科學的社會意識正確地反映了客觀世界特別是社會發(fā)展的客觀規(guī)律，對社會發(fā)展具有積極的推動作用。江蘇精神作為科學的社會意識，對率先實現(xiàn)現(xiàn)代化有促進作用，故答案選D。

　　二、社會發(fā)展的基本矛盾

　　任何一個社會的基本矛盾都是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑這兩對之間的矛盾。這四者一個推一個：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，而經(jīng)濟基礎(chǔ)本質(zhì)上就是生產(chǎn)關(guān)系，僅僅指與生產(chǎn)力相適應(yīng)的那一部分生產(chǎn)關(guān)系。由此可見，社會發(fā)展的最終決定力量是生產(chǎn)力。

　　正因如此，我們社會主義初級階段的根本任務(wù)是：解放和發(fā)展生產(chǎn)力；鄧小平1992年南方談話中提出了“發(fā)展是硬道理”的著名論斷；江澤民進而提出“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)”；科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展等等。

　　而當前21世紀，發(fā)展更多的要靠科技，因科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。所以我們國家要到2020年建設(shè)成為創(chuàng)新性國家，并最早在十七大報告中就提出了我們國家發(fā)展的三大戰(zhàn)略：科教興國、人才強國和可持續(xù)發(fā)展。這些都是對生產(chǎn)力是最終決定力量這一哲學原理的應(yīng)用。

　　三、社會發(fā)展的動力

　　既然是歷史觀，那么歷史如何而來？唯物史觀明確告訴我們：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主體，是推動社會發(fā)展的決定力量。而與此相對的唯心史觀則把少部分英雄領(lǐng)袖神化了，過分夸大了少部分人的作用。

　　群眾觀點，正是習近平總書記讓全黨學習的一個重要點，可以說共產(chǎn)黨執(zhí)政后最大的危險就是脫離群眾，其最大的政治優(yōu)勢就是與人民群眾保持了血肉聯(lián)系；正因如此，古有孟子提：民為貴、君為輕、社稷次之；今有習近平提：行大道、民為本、利天下；而李克強總理也明確提出當前的改革要從群眾最期盼的領(lǐng)域改起、要堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為推進改革的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，唯有如此改革才能大有作為。如果考試中涉及到類似的話語，問其哲學依據(jù)，皆因群眾是歷史的創(chuàng)造者，水可載舟、亦可覆舟。

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)認為，綜上便是唯物史觀部分的主要知識點。哲學的題絕大部分都是理論與實際的聯(lián)系，真正考察大家理論運用實際的能力，所以大家無需死記硬背，更多的需要去理解這些抽象的理論。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。