其它
2015年浙江公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo):類比推理
http://zymfqzo.cn 2014-10-16 來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
類比推理先給出一對(duì)相關(guān)的詞,要求考生在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的 詞。類比推理是依據(jù)兩個(gè)或兩類事物在一系列屬性上相似,從而推出它們?cè)诹硪粋€(gè)或另一些屬性上相似的推理。題中表現(xiàn)的邏輯關(guān)系主要有因果關(guān)系、并列關(guān)系、對(duì)立關(guān)系、屬種與種屬關(guān)系、質(zhì)同關(guān)系、人與物的對(duì)應(yīng)關(guān)系、整體與部分的關(guān)系、事物與其作用對(duì)象的關(guān)系、描述關(guān)系、 其他關(guān)系等。常用的技巧有兩種:
1、造句法
造句法是利用語(yǔ)感對(duì)題干給出的幾個(gè)詞項(xiàng)進(jìn)行造句,再用所造句子的結(jié)構(gòu)套用于選項(xiàng),合適的即為正確答案,適用于關(guān)系不明確的題目。造句是解類比推理題中最核心的、也是最實(shí)用的技巧,可以幫助考生確定詞項(xiàng)之間的關(guān)系及比較所在位置。
例題:結(jié)構(gòu):剖析
A.分享:快樂(lè) B.資源:利用 C.景色:秀美 D.交通:航運(yùn)
技巧分析:利用造句法對(duì)題干的兩個(gè)詞造句,可得動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ):剖析結(jié)構(gòu);將選項(xiàng)中的詞代入,B項(xiàng)同樣可得動(dòng)賓結(jié)構(gòu)詞語(yǔ):利用資源,符合題干的關(guān)系。故答案為B。
2、詞語(yǔ)特性法
利用各詞項(xiàng)的詞語(yǔ)屬性、特征來(lái)解題。一般來(lái)說(shuō),各對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)的詞語(yǔ)特性相同或相似。在遇到模棱兩可、無(wú)從抉擇的干擾選項(xiàng)時(shí),可以通過(guò)詞語(yǔ)特征來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
例題:( ) 對(duì)于 表達(dá) 相當(dāng)于 信件 對(duì)于 ( )
A.比喻 溝通 B.文字 載體 C.感情 抒情 D.交流 包裹
1、造句法
造句法是利用語(yǔ)感對(duì)題干給出的幾個(gè)詞項(xiàng)進(jìn)行造句,再用所造句子的結(jié)構(gòu)套用于選項(xiàng),合適的即為正確答案,適用于關(guān)系不明確的題目。造句是解類比推理題中最核心的、也是最實(shí)用的技巧,可以幫助考生確定詞項(xiàng)之間的關(guān)系及比較所在位置。
例題:結(jié)構(gòu):剖析
A.分享:快樂(lè) B.資源:利用 C.景色:秀美 D.交通:航運(yùn)
技巧分析:利用造句法對(duì)題干的兩個(gè)詞造句,可得動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ):剖析結(jié)構(gòu);將選項(xiàng)中的詞代入,B項(xiàng)同樣可得動(dòng)賓結(jié)構(gòu)詞語(yǔ):利用資源,符合題干的關(guān)系。故答案為B。
2、詞語(yǔ)特性法
利用各詞項(xiàng)的詞語(yǔ)屬性、特征來(lái)解題。一般來(lái)說(shuō),各對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)的詞語(yǔ)特性相同或相似。在遇到模棱兩可、無(wú)從抉擇的干擾選項(xiàng)時(shí),可以通過(guò)詞語(yǔ)特征來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
例題:( ) 對(duì)于 表達(dá) 相當(dāng)于 信件 對(duì)于 ( )
A.比喻 溝通 B.文字 載體 C.感情 抒情 D.交流 包裹
技巧分析:將各選項(xiàng)詞語(yǔ)代入。比喻是表達(dá)的一種手段,信件是溝通的一種手段。B、C兩項(xiàng)都不能形成類似的關(guān)系。D項(xiàng)交流的過(guò)程中需要使用表達(dá),但信件與包裹沒(méi)有這種關(guān)系。故答案為A。
行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。
免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開(kāi)課信息)