在浙江公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷中，可能性推理所占比例是比較大的。在可能性推理當(dāng)中，有一類論證模式叫做期值論證，即題干中涉及某個(gè)問(wèn)題，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了一定的措施、對(duì)策、計(jì)劃或方案來(lái)解決該問(wèn)題，但結(jié)果不理想，最后推出措施沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果的結(jié)論。像這樣的論證方法就稱之為“期值論證”。接下來(lái)浙江公務(wù)員考試網(wǎng)帶大家來(lái)看看期值論證如何削弱或加強(qiáng)。

　　削弱的方法有兩種：①說(shuō)明不采取措施結(jié)果會(huì)更糟；②說(shuō)明效果的實(shí)現(xiàn)還需要時(shí)間。在這兩種方法當(dāng)中，第一種方法的削弱力度要更強(qiáng)一些。

　　加強(qiáng)的方法也有兩種：①說(shuō)明是措施本身就存在問(wèn)題；②說(shuō)明時(shí)間過(guò)再久也一樣沒(méi)有效果。下面用幾道例題來(lái)看看上述方法如何運(yùn)用。

　　【例1】某國(guó)人口總量自2005年起開(kāi)始下降，預(yù)計(jì)到2010年，該國(guó)人口總數(shù)將只有現(xiàn)在的一半。為此該國(guó)政府出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)生育的政策。但到目前為止該國(guó)婦女平均只生育1.3個(gè)孩子，遠(yuǎn)低于維持人口正常更新的水平（2.07個(gè)）。因此有人認(rèn)為該國(guó)政府實(shí)施的這些鼓勵(lì)生育的政策沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論斷？

　　A.該國(guó)政府實(shí)施的這些鼓勵(lì)生育的政策是一項(xiàng)長(zhǎng)期的國(guó)策，短時(shí)間內(nèi)看不出效果

　　B.如果該國(guó)政府沒(méi)有出臺(tái)鼓勵(lì)生育的政策，該國(guó)兒童人口總數(shù)會(huì)比現(xiàn)在低很多

　　C.如果該國(guó)政府出臺(tái)更加有效的鼓勵(lì)生育政策，就可以提高人口數(shù)量

　　D.近年來(lái)該國(guó)人口總數(shù)呈緩慢上升的趨勢(shì)

　　【答案】B。

　　解析：B選項(xiàng)就是我們所說(shuō)的不采取措施會(huì)更糟，當(dāng)選。A選項(xiàng)是說(shuō)明效果的呈現(xiàn)還需要更長(zhǎng)的時(shí)間，削弱力度不如B選項(xiàng)。C、D選項(xiàng)無(wú)法進(jìn)行削弱。

　　【例2】有的電視廣告采取同一句廣告詞反復(fù)多次的方式，以期加深觀眾的印象，讓觀眾記住其所要推銷的產(chǎn)品。其實(shí)，這種做法是不明智的。調(diào)查顯示，數(shù)家長(zhǎng)期做這類廣告的商家近來(lái)都陷入了經(jīng)營(yíng)困境，產(chǎn)品大量積壓。可見(jiàn)，商家不僅沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的，反而產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最有力的加強(qiáng)上述論斷？

　　A.盡管有些電視觀眾并不在意同一句廣告詞反復(fù)播放，但許多觀眾覺(jué)得廣告最好更多地兼顧藝術(shù)性。

　　B.由于觀眾急于要觀看廣告之后精彩的電視節(jié)目，一次任何廣告的播放都會(huì)讓觀眾不耐煩

　　C.雖然《廣告法》并沒(méi)有禁止同一句廣告詞反復(fù)多次播放，但商家應(yīng)該考慮不同觀眾的多樣化感受

　　D.同一句廣告詞反復(fù)播放會(huì)引起電視觀眾的厭煩，甚至憤怒，從而對(duì)商家要推銷的產(chǎn)品產(chǎn)生強(qiáng)烈反感。

　　【答案】D。

　　解析：D選項(xiàng)就是我們所說(shuō)的措施或計(jì)劃本身存在問(wèn)題，最能加強(qiáng)觀點(diǎn)，當(dāng)選。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)無(wú)法進(jìn)行加強(qiáng)。

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，期值論證是一類選項(xiàng)比較固定的論證模式，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易掌握，希望大家把握其精髓，好好復(fù)習(xí)，早日成“公”。

　　行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。