公務(wù)員考試行測(cè)題型中言語(yǔ)理解部分，通常字?jǐn)?shù)多而讓人有眼花繚亂的感覺(jué)。那么我們應(yīng)該如何在這些“龐雜”的內(nèi)容中刪繁就簡(jiǎn)、找準(zhǔn)要點(diǎn)，從而高效解題呢？

　　在這里浙江公務(wù)員考試網(wǎng)強(qiáng)調(diào)的是找準(zhǔn)核心句，而所謂核心句，即是概括描述文段意義、中心、主旨、觀點(diǎn)的句子，在閱讀題干時(shí)，如果能找到核心句，我們就能排開(kāi)其他文字的干擾，找到答題的方向。找準(zhǔn)核心句，從內(nèi)容考慮，即是找到表達(dá)文段主旨的句子；從結(jié)構(gòu)考慮，即是找到總述句。

　　而分析內(nèi)容和分析結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是相互連通的，分析結(jié)構(gòu)也是為了便于分析內(nèi)容。分析時(shí)要關(guān)注三類句型--首句、尾句、過(guò)渡句。這三類句子都能作為主旨句，舉例說(shuō)明如下。

　　一、總分結(jié)構(gòu)--首句為主旨

　　【例題】

　　行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在，其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，最有價(jià)值的本是人才，一個(gè)人只要有能力，在不同行業(yè)都應(yīng)該能夠得到社會(huì)的承認(rèn)，但是在行業(yè)壁壘存在的現(xiàn)實(shí)中，個(gè)人的價(jià)值讓位于行業(yè)的價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值由行業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)，而不是由個(gè)人體現(xiàn)，當(dāng)然此種情況下行業(yè)的發(fā)展也將受到制約。同時(shí)，由于進(jìn)入行業(yè)的機(jī)制并不是自由競(jìng)爭(zhēng)，行業(yè)收入差異還將讓人們看到公平的缺失和缺位--那些沒(méi)有能力但有關(guān)系進(jìn)入高收入行業(yè)者，他們僅僅因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入而成為了更有價(jià)值的人。這段文字旨在說(shuō)明（   ）。

　　A.行業(yè)壁壘的存在體現(xiàn)了用人機(jī)制的不公

　　B.個(gè)人價(jià)值的高低不應(yīng)該由行業(yè)價(jià)值來(lái)評(píng)估

　　C.行業(yè)收入差異使人們對(duì)個(gè)人價(jià)值的評(píng)判發(fā)生扭曲

　　D.行業(yè)壁壘使得真正的人才往往被拒之門(mén)外

　　【浙江公務(wù)員考試網(wǎng)解析】

　　本題答案選A。本題即屬于典型的總分結(jié)構(gòu)型，首句“行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在，其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的”就是本文的主旨，后文都是對(duì)首句的闡述，具體內(nèi)容是在講由于行業(yè)壁壘的存在，導(dǎo)致的個(gè)人價(jià)值讓位于行業(yè)價(jià)值，既制約了行業(yè)發(fā)展，更導(dǎo)致公平的缺失，而A選項(xiàng)就是首句的等價(jià)代換，故答案選A。

　　二、過(guò)渡句為主旨

　　【例題】

　　美聯(lián)儲(chǔ)為了解決美國(guó)儲(chǔ)蓄量不足的問(wèn)題，維持美國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，利用美元作為國(guó)際儲(chǔ)備貨幣的特殊地位大量發(fā)行美元。美國(guó)用這種方法來(lái)投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內(nèi)的流動(dòng)性泛濫。美元發(fā)行過(guò)度導(dǎo)致美元貶值，貶值的損失由所有持有美元的國(guó)家來(lái)承擔(dān)。然后再來(lái)做強(qiáng)美元，損失就實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)嫁。美國(guó)的有識(shí)之士認(rèn)為，美國(guó)的這種做法不僅會(huì)害了自己還會(huì)害了世界。

　　對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。

　　A、美聯(lián)儲(chǔ)為了維持美國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)而大量發(fā)行美元

　　B、美聯(lián)儲(chǔ)大量發(fā)行美元的措施將會(huì)導(dǎo)致美元貶值

　　C、美元的過(guò)量發(fā)行會(huì)造成流動(dòng)性泛濫，影響世界經(jīng)濟(jì)

　　D、美國(guó)加大發(fā)行量來(lái)維護(hù)美元國(guó)際儲(chǔ)備貨幣的特殊地位

　　【浙江公務(wù)員考試網(wǎng)解析】

　　本題答案選C。本題先指出美聯(lián)儲(chǔ)大量發(fā)行美元，接著用“美國(guó)用這種方法來(lái)投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內(nèi)的流動(dòng)性泛濫”為過(guò)渡，最后對(duì)其負(fù)面影響具體闡述。過(guò)渡句即是本文主旨，故本題答案為C。

　　三、分總結(jié)構(gòu)--尾句為主旨

　　【例3】

　　人們是否接受，或在多大程度上接受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制，與其說(shuō)是個(gè)文化差異問(wèn)題，毋寧說(shuō)是個(gè)歷史案例問(wèn)題，即競(jìng)爭(zhēng)是否公正的問(wèn)題。文化傳統(tǒng)差異極大的拉美、俄國(guó)、伊朗都有強(qiáng)大的公眾反競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)，而文化類型相同的美英則此無(wú)彼有?？梢?jiàn)回避競(jìng)爭(zhēng)是否公正而專在“文化傳統(tǒng)”、“深層心理”上作文章，是多么缺乏說(shuō)服力。

　　這段文字意在說(shuō)明（   ）。

　　A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制可以被不同文化傳統(tǒng)的國(guó)家接受

　　B.公正問(wèn)題是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的核心問(wèn)題

　　C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的文化決定論缺乏解釋力

　　D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制根植于文化傳統(tǒng)

　　【浙江公務(wù)員考試網(wǎng)解析】

　　本題答案選C。文段是分總結(jié)構(gòu)，“可見(jiàn)”就是一個(gè)關(guān)鍵信息，表面后文即是總結(jié)。題干首先提出人們是否接受競(jìng)爭(zhēng)體制并不是因?yàn)槲幕町悾又e例說(shuō)明，最后總結(jié)陳述。而C選項(xiàng)即是對(duì)總結(jié)句的另一種表述，故答案選C。

　　結(jié)語(yǔ)：考生可參考以上所述，綜合分析文段內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握文段主旨。做好這些，那么言語(yǔ)題型就不再是難事了。

　　行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。