縱觀公務(wù)員考試行測(cè)試卷,有一類題目讓考生愛恨交織——言語理解中的邏輯填空。對(duì)邏輯填空所謂的“愛”,除卻題目數(shù)量外也就是從小學(xué)到高中一直在學(xué)習(xí)考試的那么一點(diǎn)點(diǎn)的“熟悉感”,相對(duì)而言,或許考生們對(duì)邏輯填空的“恨”更為濃烈些,“恨”這些既熟悉又無能為力的題目,“恨”自己的正確率總是那么低。今天,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)分享一下高效提升邏輯填空正確率的金鑰匙。
其實(shí)公務(wù)員行測(cè)考試中的邏輯填空從理性義方面而言主要是以考查實(shí)詞和成語的辨析為主,考查角度包括語意輕重、含義側(cè)重、感情色彩、適用范圍等多個(gè)方面。然而近幾年的邏輯填空除了考查理性義外更多地側(cè)重于考察題干文段語境內(nèi)部的邏輯呼應(yīng)關(guān)系。那么對(duì)于語境內(nèi)部的邏輯呼應(yīng)關(guān)系到底指的是什么,到底又該如何在做題中應(yīng)用呢?
邏輯填空中的邏輯呼應(yīng)關(guān)系,其實(shí)簡單概括來說主要是指題干給定文段本身的內(nèi)部語境中相互照應(yīng)或解釋的關(guān)系。也就是說我們?cè)谧鲞壿嬏羁諘r(shí)不能只是簡單辨析詞語的理性義,還要結(jié)合文段本身的內(nèi)部語境來選擇正確答案。例如這道題目:
【例題1】目前我國的文學(xué)缺少一種( )性,對(duì)于諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的追求是在茫然當(dāng)中尋求的一種航向。
A.獨(dú)立 B.超越 C.規(guī)劃 D.方向
【解析】答案選D。
在做這道題目時(shí),如果我們單純只看空格所在的部分“目前我國的文學(xué)缺少一種( )性”,根據(jù)用語習(xí)慣我們會(huì)排除“超越”,剩下的三個(gè)選項(xiàng)因?yàn)槭峭掝}實(shí)詞都可以填入補(bǔ)充話題,且生活中也有這樣的用語習(xí)慣。但是我們都知道這是單選題,不能三個(gè)選項(xiàng)都選。到了這里我們很多考生或許就會(huì)很糾結(jié)了,到底選哪個(gè)好呢?其實(shí),這道題我們只要緊緊圍繞上下文給定的內(nèi)部語境,很容易就可以選出正確答案,因?yàn)樯舷挛闹g一定存在一種邏輯呼應(yīng)性。
觀察空格后面的語句,大家很容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞匯“航向”,既然是在尋求“航向”,那么就清楚解釋說明出了我國文學(xué)應(yīng)該是缺少“方向”性,而非“獨(dú)立”性或“規(guī)劃”性。故而正確答案為D。通過這道題目,大家應(yīng)該可以理解邏輯填空中的邏輯呼應(yīng)是什么了。簡單概括起來就是,在詞語辨析的基礎(chǔ)上,關(guān)注上下文之間語境間的邏輯呼應(yīng)關(guān)系,找到一個(gè)詞或一句話來解釋并鎖定空格應(yīng)該填的詞匯。
邏輯呼應(yīng)法在公務(wù)員行測(cè)考試邏輯填空中經(jīng)常會(huì)用到,可以使大家方便快捷的鎖定正確選項(xiàng)。下面我們?cè)賮砜匆坏揽荚囌骖}:
【例題2】優(yōu)秀的企業(yè)需要什么樣的員工?他們需要的不僅僅是________的員工,更需要員工發(fā)揮其聰明才智。如果領(lǐng)導(dǎo)者不能充分信任員工、激勵(lì)員工,很多員工并不會(huì)多走一步,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,為企業(yè)做出額外的貢獻(xiàn)。即使員工能對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行,不會(huì)消極怠工,但也絕不會(huì)主動(dòng)________。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A. 朝氣蓬勃 完成 B.兢兢業(yè)業(yè) 工作
C.腳踏實(shí)地 改進(jìn) D.言聽計(jì)從 創(chuàng)新
【解析】答案選D。
我們先看文段的第一句“他們需要的不僅僅是________的員工,更需要員工發(fā)揮其聰明才智。”通過觀察文段結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)文段語境屬于遞進(jìn)呼應(yīng)關(guān)系,第一空要選一個(gè)與員工自身能力發(fā)揮構(gòu)成遞進(jìn)呼應(yīng)關(guān)系的詞匯,應(yīng)該是表達(dá)不發(fā)揮主觀能動(dòng)性,只聽別人差遣含義的詞語,還有再看后面的“即使員工能對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行,不會(huì)消極怠工,”也是在解釋呼應(yīng)第一個(gè)空應(yīng)該選擇“言聽計(jì)從”。所以正確選項(xiàng)應(yīng)該選擇D選項(xiàng)。
通過浙江公務(wù)員考試網(wǎng)以上理論與例題的講解,相信大家能了解并掌握邏輯呼應(yīng)法的精髓,對(duì)公務(wù)員行測(cè)考試中邏輯填空這個(gè)“愛恨交織”的題目類型已經(jīng)可以釋放心中的“恨”意,留下滿滿的“愛”意了!
更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。