1. 很多情況下,回憶不起的事情,你只要回到事件發(fā)生的情景,就又會想起來。比如,你走出家門,正想去做某件事情,沒想到卻碰上了熟人,打了招呼,聊了幾句,說再見后你忘了出來是要做什么事情了,這時如果你怎么想也想不起來,不如先回家。參加體育比賽的人都知道,訓(xùn)練時成績再好比賽時也不一定發(fā)揮得出來,因?yàn)閳龊习l(fā)生了變化,這也就是為什么在選手選拔的時候要考察其是否有大賽經(jīng)驗(yàn)。
本段文字主要強(qiáng)調(diào)的是( )。
A. 想象對記憶的影響 B. 環(huán)境變化對記憶的影響
C. 記憶的自我參照效應(yīng) D. 潛意識對人行為的影響
2. 媽媽花2000元給亞莉買了一架電子琴,可亞莉生性好動,對音樂沒有什么興趣,電子琴漸漸落了灰。不久,亞莉媽媽的同事介紹說有一位音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的老師可以給亞莉做家教。這個時候你覺得亞莉媽媽會做何決定呢?亞莉媽媽決定請家教,理由是:“電子琴都買了,當(dāng)然要好好學(xué),請一個老師教教,要不這個琴就浪費(fèi)了!”于是,每月500元的付出又堅(jiān)持了半年,最終不得不放棄了。
以上文字告訴我們的道理是( )。
A. 教育要尊重孩子的性格和愛好 B. 做事情需要有自己的主見
C. 凡事要三思而后行 D. 懂得放棄才能避免更大的損失
3. 上訪本屬群眾反映意見和呼聲的正當(dāng)權(quán)利,信訪工作也是政府聯(lián)系人民群眾的重要渠道。群眾有問題找政府,這是對政府的信任,如果置之不理或敷衍塞責(zé),不但有違政權(quán)宗旨,而且致使群眾有話無處說,有冤無處訴,不滿情緒不得排解,只好積壓在心。但社會對公眾情緒的包容是有一定限度的,一旦達(dá)到極限,就會民怨沸騰,最終在沉默中爆發(fā),歷史上有多少這樣的先例啊!
本段文字主要是在強(qiáng)調(diào)( )。
A. 得民心者得天下 B. 信訪工作的重要性
C. 要認(rèn)真對待群眾反映 D. 政府工作要避免觸及民怨極限
4. 越來越多的證據(jù)表明,當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)衰退將使發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體與發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體相互脫鉤。首先,多個發(fā)展中國家正在設(shè)法降低本國經(jīng)濟(jì)對國際貿(mào)易的依賴性,并大力刺激國內(nèi)消費(fèi)需求。其次,發(fā)展中國家之間的貿(mào)易往來在不斷增加,這將成為它們一條新的增長出路。最后,此次金融危機(jī)使美式資本主義廣受詬病,很多的國家開始尋求其他的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。西方企業(yè)需要繼續(xù)對發(fā)展中國家進(jìn)行投資,才可以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長,從而幫助自己在“脫鉤”的世界中經(jīng)受住未來經(jīng)濟(jì)衰退的考驗(yàn)。
對本段文字理解正確的一項(xiàng)是( )。
A. 發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
B. 發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體曾經(jīng)采用美式資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式
C. 發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體與發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體合作才能扭轉(zhuǎn)“脫鉤”現(xiàn)狀
D. 發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)增長離不開發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體
5. 什么是垃圾?垃圾是人的欲望在地球上留下的一堆齷齪的、很難抹去的、要掩鼻而過的腳印。哪里有人欲,或者說,哪里有人的腦,那里就會留下一堆垃圾。鄉(xiāng)村也有垃圾,但其數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)不及城市。因?yàn)槎际欣锏挠鹜?,且品種多樣。人人都同垃圾有關(guān),無一例外。因?yàn)槊總€人都有欲望,而垃圾正是人欲的后果,直截了當(dāng)、立竿見影的硬后果。越有錢的人,每天產(chǎn)生的垃圾也越多。
通過本段文字,我們不能得出的一項(xiàng)是( )。
A. 窮人產(chǎn)生的垃圾相對較少 B. 人欲的后果即是垃圾
C. 有人的地方就有垃圾 D. 作者對人類的欲望持批判態(tài)度
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1. B【解析】 意圖推斷題。本段文字為總分結(jié)構(gòu)。第一句是總領(lǐng)全段,后面緊跟兩個具體事例對其進(jìn)行佐證,主要意思是說人所處環(huán)境的變化會導(dǎo)致遺忘或發(fā)揮不出最佳效果,而回到熟悉的環(huán)境中則能喚醒“記憶”,即意在表明環(huán)境對人的記憶是有影響的。故本題正確答案選擇B項(xiàng)。
2. D【解析】 意圖推斷題。媽媽買了電子琴,亞莉不愿意學(xué),媽媽怕電子琴浪費(fèi),于是又請了家教,然而最終結(jié)果只是徒增成本。這個故事告訴我們一個道理:當(dāng)進(jìn)行了一項(xiàng)不理性的行動后,應(yīng)該忘記已經(jīng)發(fā)生的行為和所支付的成本,要考慮這項(xiàng)活動之后需要耗費(fèi)的精力和能夠帶來的好處,再綜合評定它能否給自己帶來正效用。綜觀選項(xiàng),D項(xiàng)最為符合。A項(xiàng)表述沒有問題,但沒有切中文段主旨;B項(xiàng)和C項(xiàng)表述片面。故本題正確答案選擇D項(xiàng)。
3. C【解析】 意圖推斷題。 文段第一句表明了群眾上訪的原因和重要意義,接下來談?wù)摬徽J(rèn)真對待群眾上訪工作帶來的后果。 意在強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)該認(rèn)真對待群眾上訪本身,不能不予理睬或敷衍了事。故本題正確答案為C。A項(xiàng)為文段內(nèi)容無關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)沒有切中中心;D項(xiàng)表述存在立場問題,政府工作是要依靠群眾的,要一切以群眾利益為出發(fā)點(diǎn),為群眾謀福利,是一種積極主動的態(tài)度,而非消極被動。故本題正確答案為C項(xiàng)。
4. D【解析】 細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)將發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體看作一個整體,文段中提到的是“日益脫鉤”和“設(shè)法降低依賴”,表明其與發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)往來并未完全斷開,故錯誤;通過第四句“很多的國家開始尋求其他的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式”并不能說明發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體曾經(jīng)采用美式資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,故B項(xiàng)推斷錯誤;本段文字的中心句在最后一句,表明發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體,文中沒有提到要扭轉(zhuǎn)“脫鉤”的問題,C項(xiàng)無法推出;D項(xiàng)表述正確。故本題正確答案為D項(xiàng)。
5. B【解析】 細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)說窮人產(chǎn)生的垃圾相對較少,可以通過文段最后一句推斷出來,正確;文段說垃圾是人欲的后果,但并不等于說人欲的后果就是垃圾,B項(xiàng)存在明顯的邏輯錯誤;哪里有人欲哪里就有垃圾,每個人都有欲望,因此有人就會有垃圾,C項(xiàng)正確;由第一句話中“齷齪的”、“很難抹去的”等詞語可以看出作者對人欲持批判的態(tài)度,D項(xiàng)說法正確。故本題正確答案為B。