言語
2015年浙江公務(wù)員考試言語表達(dá)練習(xí)及精解（9）
http://zymfqzo.cn 2014-07-14 來源：浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
1、①張明的姐姐下崗了，全家生活遇到了困難，張明每月寄一些錢去，______ 一下他的姐姐。
②老廠長到了退休年齡，上級決定廠長的職務(wù)由小張___。
?、劢?jīng)過五十年的努力，我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得了令人矚目的成績，在新的世紀(jì)，還要進(jìn)一步____我國科學(xué)發(fā)展的道路。
?、芙衲?，中國共產(chǎn)黨將召開“十六大”，為我國在新世紀(jì)的發(fā)展制定______規(guī)劃。
A.接濟(jì) 接替 開拓 宏偉
B.救濟(jì) 接替 開拓 雄偉
C.接濟(jì) 接手 開辟 雄偉
D.救濟(jì) 接手 開辟 宏偉
2、①經(jīng)過全廠職工的共同努力，這個廠近日已____為國家一級企業(yè)。
②解放后對淮河進(jìn)行了綜合治理，湖南、安徽、江蘇等地區(qū)______很大。
?、墼S多國際友人，也_____在這東方的節(jié)日情調(diào)中，和中國朋友一起選購著鮮花。
A.進(jìn)升 受益 沉醉
B.晉升 收益 沉醉
C.進(jìn)升 收益 陶醉
D.晉升 受益 陶醉
3、①我國入世后，與世貿(mào)組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī)制度需要____、修改，同時還要制定一批新的法律法規(guī)。
?、诖抻涝谏闲W(xué)的時候就_____著做一名主持人。
?、郯嚅L，學(xué)校的這次會議你去參加吧，____團(tuán)支書去參加也行。
A.廢止 想望 不然
B.廢置 向往 否則
C.廢止 向往 否則
D.廢置 想望 不然
4、①初學(xué)者開始作文時是無所謂風(fēng)格的，寫作者達(dá)到比較成熟的境界，自己的特點(diǎn)充分_____，風(fēng)格就產(chǎn)生了。
?、诳赐跣∶髂莀___的樣子，又急又跳又吵，一點(diǎn)也沉不住氣，完全不象“優(yōu)勝班級”的班長。
?、勰侨藮|張西望，神色慌張，十分可疑，很可能就是那個行跡____而久未抓到的犯罪嫌疑人張某。
A.顯露 懊喪 隱秘
B.流露 懊惱 詭秘
C.流露 懊喪 隱秘
D.顯露 懊惱 詭秘
5、①傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，以接受性學(xué)習(xí)為主?！敖邮堋钡谋锥瞬谎远?；但也不能____其對于研究性學(xué)習(xí)的重大作用。
?、谶h(yuǎn)處西邊的樹梢上，忽然嘩嘩地噴出一陣陣華光，一朵朵紅的，綠的，中間不斷地______著燦白的火星。
?、蹫榱搜杆偬岣咄瑢W(xué)們口語水平，王老師為大家一次一次地示范朗讀，一個一個地_____發(fā)音。
A.忽略 暴發(fā) 矯正
B.忽略 爆發(fā) 校正
C.忽視 暴發(fā) 校正
D.忽視 爆發(fā) 矯正
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://zymfqzo.cn/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.答案：A
解析：“接濟(jì)”指給予暫時援助，一般用于個人對個人；“救濟(jì)”指國家、集體提供大規(guī)模急救、援助。
“接替”的對象可以是工作、任務(wù)，也可以是某個人或某種職務(wù)；“接手”對象僅限于工作、任務(wù)。
“開拓”一般是從小到大的擴(kuò)展過程，在范圍和意義上都比較大；“開辟”一般是從無到有的創(chuàng)建過程，可大可小。
“宏偉”指巨大、宏偉；“雄偉”指雄壯而偉大?！靶蹅ァ笨捎糜谛稳萆椒?、富有歷史意義的大型建筑，也可以指樂曲、繪畫的雄壯；而“宏偉”指大型建筑或計劃的宏大。如“宏偉的計劃”、“宏偉的藍(lán)圖”，一般不能說“宏偉的樂章”。
2.答案：D
解析： 晉升：提高（職位、級別）如：晉升工資；進(jìn)升：這是一個不規(guī)范用詞。
“收益”意為“生產(chǎn)上或商業(yè)上的收入”；而“受益”意為“得到好處；受到利益”。 “收益”為一種主觀上的自覺的、主動的行為；而“受益”基本是被動的。
陶醉，表示很滿意，很舒服地沉浸在某種境界或思想活動中。沉醉：比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里，不一定很舒服。
3.答案：A
解析：廢止法律是固定搭配
向往 ：因敬仰羨慕而希望能得到或達(dá)到；想望 ：①希望②仰慕
做連詞時，否則的語氣更重。
4.答案：D
解析：顯露就是露出的意思，流露是不自覺的表現(xiàn)出來
懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不振；懊惱：心里別扭，煩惱
隱，看不到；詭：狡詐
5.答案：D
解析：忽略看見了，但是舍棄了，即主觀拋棄；忽視是沒看見，舍棄了
爆發(fā)與火藥有關(guān)
矯正：改正，糾正之意。如矯正發(fā)音，矯正偏差，矯正錯誤等。
校正：訂正，校對之意。如校正錯字等。
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