1. 生物體的新陳代謝是一個(gè)嚴(yán)正有序的過程，是由一系列酶促化學(xué)反應(yīng)所組成的反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。如果代謝過程的有序性被破壞，全部代謝過程就會(huì)被打亂，生命就會(huì)受到威脅，嚴(yán)重的甚至可導(dǎo)致生命的終結(jié)。

　　由此可以推出（ ）。

　　A.如果生物體的生命沒有受到威脅，那么生物體一定維持了代謝過程的有序性

　　B.如果生物體代謝過程的有序性被破壞，那么最終會(huì)導(dǎo)致生命的終結(jié)

　　C.如果生物體全部代謝過程被打亂，那么一定是因?yàn)榇x過程的有序性被破壞了

　　D.如果生命受到威脅，那么由一系列酶促化學(xué)反應(yīng)所組成的反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)一定遭到了破壞

　　2. 王華有五件不同顏色的T恤，分別是白色、黃色、紅色、藍(lán)色、綠色，周一到周五，她將按照一定的順序分別穿不同顏色的T恤，條件是：

　　（1）穿紅色T恤前不會(huì)穿黃色T恤；

　?。?）穿藍(lán)色T恤第二天一定會(huì)穿綠色T恤；

　?。?）穿黃色T恤后才會(huì)穿白色T恤。

　　根據(jù)以上條件，王華著裝的順序可以是（ ）。

　　A.紅，白，藍(lán)，綠，黃 B.黃，紅，藍(lán)，綠，白

　　C.紅，黃，藍(lán)，白，綠 D.紅，黃，藍(lán)，綠，白

　　3. 直到19世紀(jì)中葉，中國民間信件的傳遞一直是托人捎帶或請人遞送。由于傳遞媒介單一，人們的通信聯(lián)絡(luò)極為不便。如今，隨著網(wǎng)絡(luò)、電話等新興傳遞媒介的出現(xiàn)，通信聯(lián)絡(luò)變得方便了，信息的傳遞變得通暢，人們也能更加高效的完成日益復(fù)雜的工作。。

　　上文的說法基于以下哪個(gè)假設(shè)？（ ）

　　A.如果缺乏網(wǎng)絡(luò)、電話等新興的傳遞媒介，那么人們的工作效率會(huì)變低

　　B.隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電話等新興的傳遞媒介已經(jīng)融入到人們的日常生活中

　　C.相對于信件等傳統(tǒng)傳遞媒介而言，網(wǎng)絡(luò)、電話等媒介的傳遞更具靈活性和時(shí)效性

　　D.人們的工作效率會(huì)受到信息傳遞速度的影響，傳遞速度越快，效率越高

　　4. “裸婚”是指不買房、不買車、不辦婚禮甚至沒有婚戒而直接領(lǐng)證結(jié)婚的一種簡樸的結(jié)婚方式，是2008年興起的網(wǎng)絡(luò)新詞匯。熱衷于“裸婚”的年輕一代一般年齡在20到35歲之間，其中“80后”居多?？梢哉f，“80后”正值婚戀高峰期，但是現(xiàn)在社會(huì)的高壓，飛速上漲的房價(jià)讓他們望房興嘆。

　　上文得出的結(jié)論是基于以下哪個(gè)假設(shè)？（ ）

　　A.“婚禮”在年輕一代的婚姻中被重視的程度日益削弱

　　B.如果能夠擁有自己的住所，大多數(shù)“80后”并不會(huì)選擇“裸婚”

　　C.“80后”選擇“裸婚”更多考慮的是結(jié)婚成本的上揚(yáng)

　　D.“裸婚”是一種愛的升華，體現(xiàn)了幸福的實(shí)質(zhì)

　　5. 在英國，不少院校發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生實(shí)際能力與考試成績不符，最后不能順利畢業(yè)，這不但浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間、金錢，也給學(xué)校的聲譽(yù)造成影響。因此有學(xué)校開始考慮出臺(tái)減少部分專業(yè)錄取人數(shù)的政策。但有教育專家分析，通過降低錄取人數(shù)的并不是能解決學(xué)?！耙走M(jìn)難出”的問題，造成這種情況的根本原因在于學(xué)校課程學(xué)分體系與學(xué)生管理的問題。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持專家的觀點(diǎn)？（ ）。

　　A.這些專業(yè)錄取的學(xué)生都是學(xué)校入學(xué)考試得分最高的那一部分

　　B.即使學(xué)校進(jìn)一步減少錄取人數(shù)，也不能夠提高學(xué)生生源質(zhì)量

　　C.許多入學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生在最后反而成了學(xué)校的老大難問題

　　D.大部分學(xué)生按照該專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分要求都需要申請延期畢業(yè)

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)<http://zymfqzo.cn/> 參考解析

　　1.A.【解析】本題屬于翻譯推理題。根據(jù)翻譯規(guī)則進(jìn)行翻譯，由題干可得到：代謝過程的有序性被破壞→全部代謝過程被打亂→生命受到威脅（甚至可導(dǎo)致生命的終結(jié)）。根據(jù)逆否等價(jià)推理可知，生命沒有受到威脅，因?yàn)榇x過程的有序性未被破壞。因此，本題的正確答案為A選項(xiàng)。

　　2.D.【解析】本題屬于分析推理題。本題涉及到五件T恤，但只有三個(gè)條件，顯然無法得到唯一答案，可考慮代入法求解。將四個(gè)選項(xiàng)帶入，A不符合（3），B不符合（1），C不符合（2）。因此，本題的正確答案為D選項(xiàng)。

　　3.A.【解析】本題屬于假設(shè)加強(qiáng)題。已知前提是：缺乏傳遞媒介→通信聯(lián)絡(luò)不便，已知結(jié)論是：－通信聯(lián)絡(luò)不便→工作效率高。因此最有效的方法是搭設(shè)橋梁法，添加假設(shè)：缺乏傳遞媒介→－工作效率高，便可由已知前提得到已知結(jié)論。因此，本題的正確答案為A選項(xiàng)。

　　4.B.【解析】本題屬于假設(shè)加強(qiáng)題。已知前提是：選擇“裸婚”人群主要是“80后”，已知結(jié)論是：“80后”不能承擔(dān)飛速上漲的房價(jià)。需要添加的假設(shè)是在兩者之間建立聯(lián)系，即是如果能夠承擔(dān)上漲的房價(jià)，“80后”并不會(huì)選擇“裸婚”。因此，本題的正確答案為B選項(xiàng)。

　　5.D.【解析】本題屬于支持加強(qiáng)題。專家認(rèn)為學(xué)校“易進(jìn)難出”的問題來自于學(xué)校自身的課程設(shè)計(jì)，而非生源問題。能反映這一關(guān)系的只有C.D兩個(gè)選項(xiàng)。選項(xiàng)C 并沒有明確提出造成優(yōu)秀學(xué)生難以畢業(yè)的問題，而選項(xiàng)D指出學(xué)校學(xué)分體造成的困難。因此，本題的正確答案為D選項(xiàng)。