學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 公告時(shí)事  >> 每日練習(xí)   
每日練習(xí)
2019年浙江公務(wù)員考試每日一練:圖形推理(28)
http://zymfqzo.cn       2019-03-22      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  3月22日更新的2019年浙江公務(wù)員考試每日一練是圖形推理題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn),而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。

  1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(  )



  2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(  )



  3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(  )



  4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(  )



  5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(  )



  【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?!?/b>

  1.【解析】C。第一組前兩個(gè)圖形去同存異得到第三個(gè)圖形,第二組第三個(gè)圖形同樣由前兩個(gè)圖形去同存異得到,因此C項(xiàng)當(dāng)選。

  2.【解析】B。第一組圖形中封閉區(qū)域的個(gè)數(shù)分別為0、1、2,第二組圖形中封閉區(qū)域的個(gè)數(shù)分別為2、3,因此所求圖形應(yīng)有4個(gè)面,B項(xiàng)符合。

  3.【解析】C。本題考查圖形中的交點(diǎn)數(shù)。本題中的五個(gè)圖形包含的交點(diǎn)數(shù)依次為0、1、2、3、4,因此第六個(gè)圖形應(yīng)含有5個(gè)交點(diǎn)。C項(xiàng)當(dāng)選。

  4.【解析】A。第一行和第二行的前兩幅圖形疊加去同存異得到第三幅圖形。據(jù)此規(guī)律,A項(xiàng)當(dāng)選。

  5.【解析】A。第一行的第一個(gè)圖形的直線數(shù)與第二個(gè)圖形的直線數(shù)相加正好等于第三個(gè)圖形的直線數(shù),第二行的第一個(gè)圖形的圓圈數(shù)與第二個(gè)圖形的圓圈數(shù)之和正好等于第三個(gè)圖形的圓圈數(shù)。由此可知,第三行的第一個(gè)圖形的四邊形與第二個(gè)圖形的四邊形數(shù)之和正好等于第三個(gè)圖形的四邊形數(shù)。A項(xiàng)當(dāng)選。



?
互動(dòng)消息