浙江公務(wù)員考試筆試科目為《行測(cè)》、《申論》（參考2012年省考大綱），筆試考查內(nèi)容參照《2013年浙江公務(wù)員考試一本通》復(fù)習(xí)。
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1.行測(cè)重在考查基本能力。
行測(cè)的復(fù)習(xí)，要側(cè)重自身閱讀的快速性，分析的合理性，理解的準(zhǔn)確性、判斷的正確性和計(jì)算的精準(zhǔn)性，這也是備戰(zhàn)浙江省公務(wù)員考試的關(guān)鍵。
【實(shí)例一】
【實(shí)例二】
2.申論加強(qiáng)概括、寫作能力。
申論的測(cè)試主要是考查考生對(duì)材料的理解和概括能力，圍繞材料的一系列提問(wèn)能更好體現(xiàn)出考生能否全面把握給定資料的內(nèi)容；能否準(zhǔn)確理解給定資料的含義；能否準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題的多個(gè)方面能力。但考生們要明確一點(diǎn)，申論測(cè)試更重要的是考查考生們的想法是否具有可實(shí)踐性，可實(shí)踐性有多大。
3.多做題多總結(jié)
做題的目的是用來(lái)鞏固復(fù)習(xí)效果，只做題不總結(jié)那就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，浪費(fèi)精力效果也不明顯，多多總結(jié)才是提高水平的正確方法。對(duì)于考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，我們一般平時(shí)都能復(fù)習(xí)到，對(duì)于這類重點(diǎn)題型，其解答思路考生一定要熟練掌握，在應(yīng)試中一能節(jié)約時(shí)間，也能保證準(zhǔn)確率。
4、以歷年真題為指導(dǎo)
真題不但可以顯示考試內(nèi)容，也可以看出考試難度，而且前一年真題對(duì)下一年有參照作用。
【示例三】
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知識(shí) 要點(diǎn) |
當(dāng)數(shù)列的首項(xiàng)或尾項(xiàng)為分?jǐn)?shù)時(shí)則有可能是冪次數(shù)列（負(fù)冪次）、多級(jí)做商數(shù)列或者遞推積商數(shù)列。 |
1/9，1，7，36，（ ）
A．54 B．108 C．125 D．729
【解析】C。對(duì)于這種僅有首項(xiàng)為分?jǐn)?shù)，其他各項(xiàng)均是整數(shù)的題型，一般不會(huì)用到做差，也很少考查倍數(shù)關(guān)系，主要是以負(fù)冪次方的形式出現(xiàn)。將原數(shù)列寫成多次方的形式為9-1，80，71,62所以未知項(xiàng)為53，C項(xiàng)正確。
【例2】（2007年浙江）
100，8，1，1/4，（ ）
A．1/4 B．1/12 C．1/20 D．1/32
【解析】A。本題將分?jǐn)?shù)放在了后面，但是解題規(guī)律相同，原數(shù)列可以寫成102，81，60，4-1，所以未知項(xiàng)為2-2，A項(xiàng)正確。
【例3】
10/9，2，8，37，（ ）
A．45 B．77 C．96 D．126
【解析】D。本題是例10的延伸，在原來(lái)的規(guī)律上每項(xiàng)加1，即9-1+1，80+1，71+1，62+1，所以未知項(xiàng)為53+1=126，D項(xiàng)正確。
【例4】
1/81，1/7，1，3，（ ）
A．1 B．10 C．27 D．100
【解析】A。本題在例10、例11的基礎(chǔ)上又加大了難度，前兩項(xiàng)都是分?jǐn)?shù)。其規(guī)律為9-2，7-1，50，31，所以未知項(xiàng)為12，A項(xiàng)正確。
例1是2006年浙江行測(cè)已經(jīng)考查過(guò)的，在2007年的省考中又繼續(xù)出現(xiàn)了，這類情況在國(guó)家公務(wù)員考試中也會(huì)出現(xiàn)。所以考生應(yīng)重視對(duì)真題的研究，一本通在在講解這部分試題時(shí)，也盡可能舉一反三，不斷深化。
