一、言語理解，細節(jié)判斷再露頭角

　　與2013年相比，2014年浙江省行測考試言語理解與表達部分題量沒有變化，細節(jié)判斷題回歸。

　　例：

　　35.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，直徑不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20。PM2.5的主要來源是發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中燃燒產(chǎn)生的殘留物。因為這些顆粒物太輕，很難自然降落到地面上，而是長期懸浮在空氣中，可直接通過呼吸進入肺泡甚至融入血液。PM2.5粒徑小，在大氣中的停留時間長，輸送距離遠，多含有二氧化硫、氮氧化物、硫酸按、硝酸銨等有害物質(zhì)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。

　　根據(jù)上述文字，下列表述不正確的是：

　　A.只要控制各種燃燒排放的殘留物就能有效減少PM2.5

　　B.PM2.5能長時間懸浮在空氣中

　　C.只要能使PM2.5降落到地面，就能避免其危害

　　D.PM2.5會直接將二氧化硫等有害物質(zhì)帶入人體內(nèi)影響健康

　　【答案】C。解析：由“PM2.5的主要來源是……等過程中燃燒產(chǎn)生的殘留物”可知，選項A正確。選項B，“因為這些顆?！情L期懸浮在空氣中”可知，選項B正確。選項D，由“多含有二氧化硫……等有害物質(zhì)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大”可知，D項正確。選項C，“只要……就……”絕對表述。故本題答案為C。

　　二、類比推理題型全面，難度微增

　　2014年浙江行測類比推理部分A卷考查10道，B卷考查5道且與A類全部重復(fù)。該部分與去年相比一大變化就是時隔兩年后，括號式題目再次出現(xiàn)在試卷中。這無疑增加了選項的迷惑性和類比推理部分的整體難度。從考點來看，側(cè)重考查言語關(guān)系和常識關(guān)系，其中，“成語含義”依舊深得命題人的青睞。

　　例：

　　58.七竅生煙：氣憤

　　A.同流合污：腐敗 B.百口莫辯：復(fù)雜

　　C.手舞足蹈：高興 D.鵬程萬里：遙遠

　　【答案】C。解析：七竅生煙可以形容氣憤，手舞足蹈可以形容高興;A選項中同流合污是指和壞人一起干壞事，不能形容腐敗;B選項中百口莫辯形容怎樣辯白也說不清楚，所以錯誤;D選項鵬程萬里不是形容遙遠的。

　　三、圖形推理注重“數(shù)量”

　　圖形推理延續(xù)了近幾年的考試特點，題型全面，考點穩(wěn)定。順推型、分類分組型、九宮格型、空間立體型都有考查。考點以數(shù)量型為主，包括小圖形代換、封閉區(qū)域數(shù)量、對稱軸數(shù)量等。

　　四、言語提問方式新穎，資料分析提問方式曲折

　　今年部分題目的提問方式非常新穎，如言語中片段閱讀出現(xiàn)“上述案例應(yīng)證了下面哪句話?”這樣的提問方式，前所未見。資料分析題目題干曲折，增加了閱讀難度，需要準確的把握分析題干信息，確定求解目標(biāo)。

　　116.公立醫(yī)院人均住院費用中，藥費最多的那一年的藥費約是：

　　A.2570.9元 B.2784.5元 C.2916.0元 D.3025.3元

　　【答案】D。解析：通過比較可知公立醫(yī)院人均住院費用中，藥費最多的是2012年，2012年的藥費為7325.1×41.3%>7325.1×2÷5≈2930，選擇D。

　　五、部分題目題干變長，難度增加

　　2014年浙江省考數(shù)量關(guān)系A(chǔ)類試題比B類試題多考查5道數(shù)字推理，正如沖刺預(yù)測的一樣，浙江A類風(fēng)格依舊。浙江B類考查5道數(shù)推，15道數(shù)學(xué)運算。數(shù)字推理考點分散，包含2道和數(shù)列、做差和多次方、2道倍數(shù)數(shù)列。數(shù)學(xué)運算依舊考查15道題目，大多題目題干在3-4行，增加閱讀量，難度增加?？键c很全面，計算問題、行程、排列、概率、利潤、極值、濃度等等基本題型均有涉及。

　　例37： 2，3，7，34，50，175，( )

　　A.211 B.213 C.215 D.217

　　【答案】A。解析：

　　例50：用a、b、c三種不同型號的客車送一批會議代表到火車站，用6輛a型車，5趟可以送完;用5輛a型車和10輛b型車，3趟可以送完;用3輛b型車和8輛c型車，4趟可以送完。問先由3輛a型車和6輛b型車各送4趟，剩下的代表還要由2輛c型車送幾趟?

　　A.3趟 B.4趟 C.5趟 D.6趟

　　【答案】B。解析：分別用a、b、c代表a、b、c三種不同型號的客車每輛每趟的貨運量，那么有6a×5=(5a+10b)×3=(3b+8c)×4，求得a︰b︰c=4︰2︰3，不妨令a=4，b=2，c=3，則由3輛a型車和6輛b型車各送4趟后還剩下6×4×5-(3×4+6×2)×4=24的貨運量，還要由2輛c型車送24÷2÷3=4趟。

　　例61.刻板印象是將對一類人行為的整體印象推廣到個體的過程。它是由于人們在種族(或民族)、宗教、性別、年齡等方面的差異而形成的。對一個人的刻板印象可導(dǎo)致知覺錯誤。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于刻板印象的是：

　　A.東北人都是活雷鋒，有事找東北人沒錯

　　B.俗話說“家貧出孝子”，老李家境貧寒，他的孩子肯定孝敬父母

　　C.某企業(yè)覺得有些地方的人不誠實，因此沒有錄用來自這一地區(qū)的小張

　　D.經(jīng)理認為小王在工作中經(jīng)常出錯，所以今后對他的任用要謹慎

　　【答案】D。解析：刻板印象的定義要點是“對一類人”。A選項中“活雷鋒”是對東北人的整體印象，屬于刻板印象。B選項中“家貧出孝子”是對一類人的整體印象，老李家境貧寒，所以他的孩子肯定孝敬父母，B選項正確。C中有些地方的人不誠實，是對一類人的整體印象，C正確。而D中經(jīng)理認為小王工作經(jīng)常出錯，屬于對他一個人的印象，所以D不正確。