考試公告
浙江省考申論歸納概括如何拿分？快記住這三招！
http://zymfqzo.cn 2020-02-18 來(lái)源：浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
古語(yǔ)云：九層之臺(tái)，始于壘土；歸納概括能力，是所有能力的基礎(chǔ)；申論歸納概括題，是所有題型的基礎(chǔ)。在申論筆試中，第一題歸納概括題一般是10分。據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一題歸納概括題如果不能得6分以上，那么這位考生一般不會(huì)取得較高的申論總成績(jī)。所以，要想取得申論高分，歸納概括能力必須提高！
如何提高申論歸納概括能力？各位考生，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（zymfqzo.cn）在此提供錦囊三個(gè)，供參考！
1、寫好大總概括句
大總括句要能夠總概括下文核心信息。
以國(guó)考卷（副省級(jí)）第一題為例：概括“給定資料2”中提到的全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們所關(guān)注的問(wèn)題及其所給出的具體建議。
【參考答案】材料反映了國(guó)民素質(zhì)低下的問(wèn)題：一是國(guó)民缺乏閱讀，圖書館建設(shè)不足。二是道德教育流于口號(hào)，違反傳統(tǒng)文化規(guī)范的行為不斷涌現(xiàn)。三是大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失及對(duì)家庭缺乏情感關(guān)懷。其中，國(guó)民素質(zhì)低下是下面三個(gè)問(wèn)題的共同點(diǎn)。
例如：“互聯(lián)網(wǎng)+”用智慧改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式，其積極影響如下：一是使供需信息實(shí)現(xiàn)互通；二是為農(nóng)業(yè)打通市場(chǎng)的“最后一公里”；三是給汽車經(jīng)濟(jì)帶來(lái)資金、技術(shù)，實(shí)現(xiàn)趕超；四是為生活、政務(wù)帶來(lái)方便，提高辦事效率，收益增多；五是解決老師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)；六是解決小微企業(yè)融資難的問(wèn)題；七是將服務(wù)、商品、居家、人有機(jī)地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)按需所取，按量供應(yīng)。注意，總括句不要過(guò)長(zhǎng)，建議控制在30字以內(nèi)。
2、要用原文的關(guān)鍵詞
即不要再造原文關(guān)鍵詞的同義詞，近義詞，而要用原關(guān)鍵詞。原關(guān)鍵詞，一般是指在材料中反復(fù)出現(xiàn)的高端高頻詞匯。
例如，2016年山東省考真題第一題：請(qǐng)你結(jié)合“給定資料1—7”，簡(jiǎn)要概括企業(yè)創(chuàng)新成功的主要經(jīng)驗(yàn)。要求：全面準(zhǔn)確，條理清晰，不超過(guò)200字。
【參考答案】：企業(yè)創(chuàng)新意義重大，成功經(jīng)驗(yàn)如下：一、分享網(wǎng)絡(luò)慈善成功、感人的范例，傳遞愛(ài)的正能量，凝聚社會(huì)救助力量。二、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)民間慈善組織與公募基金合作，把慈善賬本曬在陽(yáng)光下。三、加大宣傳教育，提醒公眾參與網(wǎng)絡(luò)慈善不要感情用事，理性捐贈(zèng)。四、加大網(wǎng)絡(luò)慈善外部監(jiān)督，投訴、舉報(bào)騙捐詐捐行為。五、完善慈善立法，依法查處騙捐詐捐行為，營(yíng)造慈善募捐良好氛圍。其中，劃線處的關(guān)鍵詞，都是材料中的高端高頻詞匯。
3、要條理清晰
這里的條理清晰是指分條寫，有明顯標(biāo)示。例如，有第一，第二，第三或者一、二、三或者用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3等表示分條的字眼。這個(gè)地方一定要注意，逗號(hào)或頓號(hào)都單獨(dú)占一格。并且，歸納概括題型的字?jǐn)?shù)要求一般不會(huì)超過(guò)200字，建議考生分條寫，不建議考生分段寫。
例如：“去繁就簡(jiǎn)”是指集中資源專注于最重要的事情，其積極影響如下：一、轉(zhuǎn)變生活方式，提升生活質(zhì)量。幫助個(gè)人自我反省，過(guò)上更美好、富足、簡(jiǎn)單、規(guī)律的生活，更關(guān)注情感關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)和有意義的工作；二、實(shí)現(xiàn)高效便捷的工作方式。緩解工作壓力，節(jié)省時(shí)間和花費(fèi)；三、轉(zhuǎn)變消費(fèi)方式。實(shí)現(xiàn)理性、“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”、健康、環(huán)保、輕松方便的消費(fèi)方式。也有例外，如果作答要求中分類特征十分明顯，而且字?jǐn)?shù)較多，建議考生合理分段。
例如：請(qǐng)歸納概括我國(guó)“過(guò)度包裝”這一現(xiàn)象比較嚴(yán)重的原因及危害。（20分）
【參考答案】：我國(guó)“過(guò)度包裝”這一現(xiàn)象比較嚴(yán)重的原因：一、消費(fèi)者角度。缺乏理性消費(fèi)心理，追求氣派和面子；缺少購(gòu)買簡(jiǎn)裝商品的渠道；主動(dòng)購(gòu)買過(guò)度包裝商品。二、商家角度。通過(guò)升級(jí)包裝獲得更多的利潤(rùn)回報(bào)，迎合消費(fèi)者心理。三、政府角度。缺乏針對(duì)包裝的法制法規(guī)，相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)覆蓋范圍窄；缺乏系統(tǒng)的操作層面的體制支撐，落實(shí)難。
我國(guó)“過(guò)度包裝”這一現(xiàn)象比較嚴(yán)重的危害：一、浪費(fèi)資源。包裝體積過(guò)大、分量過(guò)重，消耗大量原材料，增加商品成本，破壞商品的便利功能，增加消費(fèi)者不必要的花費(fèi)。二、污染環(huán)境。增加垃圾，造成大量固體廢棄物污染，包裝廢棄物處理費(fèi)用高昂，不綠色環(huán)保。三、形成不良社會(huì)風(fēng)氣。助長(zhǎng)鋪張浪費(fèi)、攀比虛榮的不良風(fēng)氣。
提高申論歸納概括能力是提高申論整體成績(jī)的重中之重。希望三大錦囊能幫助各位考生在申論歸納概括題中所向披靡，取得高分！
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