言語(yǔ)理解與表達(dá)是行測(cè)考試的重頭戲，題量大，分值高，題型的特點(diǎn)是：容易做，容易錯(cuò)。因此，要想行測(cè)80+，言語(yǔ)模塊是我們行測(cè)備考的重點(diǎn)之一，這一模塊若能掌握竅門(mén)，會(huì)比較穩(wěn)定地拿高分，而其中邏輯填空占據(jù)了半壁江山。

　　熟悉邏輯填空的同學(xué)們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它的狡猾，看似“單純善良”，實(shí)則“陰險(xiǎn)狡詐”。做起題來(lái)真是處處陷阱，招招致命，讓人又愛(ài)又恨。

　　下面這幾個(gè)致命招數(shù)，你有木有躲得過(guò)去呢？

　　1、我的“第六感”，就是這么準(zhǔn)！

　　聽(tīng)說(shuō)你邏輯填空做得特別快，錯(cuò)得……還有點(diǎn)多。

　　很多同學(xué)做題時(shí)喜歡代入式閱讀，直接將選項(xiàng)帶入到題目當(dāng)中，卻發(fā)現(xiàn)讀著都很通順，最后只能 “憑感覺(jué)”選一個(gè)。殊不知，你的“第六感”，一般是不可靠的，特能忽悠你。

　　2、細(xì)微差異，知之甚少

　　你是否對(duì)近義詞組之間的差別模糊不清？“遏制”“遏止”“扼制”這三個(gè)詞，你知道它們的區(qū)別嗎？在考試中經(jīng)常有一些詞語(yǔ)，他們看起來(lái)非常相似，可用法卻不盡相同。如果不能夠清楚的辨析他們之間的差別，那這樣的題想要做對(duì)就非常困難了。問(wèn)題就在于你還不太了解的語(yǔ)素差異。

　　3、“這個(gè)詞，我好像在哪里見(jiàn)過(guò)~”

　　在考場(chǎng)上最可怕的莫過(guò)于：這個(gè)詞我好像見(jiàn)過(guò)，但具體是啥意思來(lái)著？選項(xiàng)中一般會(huì)有很多混淆項(xiàng)，干擾視聽(tīng)，若不是真真切切了解詞語(yǔ)含義，在不經(jīng)意間，正確答案將從你的指尖溜走，掉入命題人早已設(shè)計(jì)好的陷阱里。把這種“眼熟”的詞語(yǔ)做錯(cuò)，讓同學(xué)們更加咬牙切齒，苦不堪言。

　　為破解這些招數(shù)，在此奉上壓箱秘笈~

　　一、邏輯填空找“邏輯”

　　邏輯填空雖然會(huì)考察到我們的語(yǔ)感，但要把這種題目做好，不能只依賴語(yǔ)感，也要把握文段中的邏輯關(guān)系。

　　同學(xué)們憑感覺(jué)選答案，出錯(cuò)原因主要是沒(méi)有找到文段當(dāng)中的語(yǔ)言邏輯，沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目中蘊(yùn)含的關(guān)鍵信息點(diǎn)。因此，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)要先分析文段，把握句子之間的邏輯關(guān)系，通過(guò)提示性詞句、解釋性語(yǔ)句等找出文段中的關(guān)鍵信息，進(jìn)而選出答案。平時(shí)可以積累真題中出現(xiàn)的成語(yǔ)的意思，做到舉一反三，相互印證。

　　二、詞語(yǔ)側(cè)重是考點(diǎn)

　　面對(duì)一些“雙胞胎”詞語(yǔ)，我們主要去辨析它們側(cè)重點(diǎn)的不同，例如“品味”和“品位”，這一組同音詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)是完全不同的。

　　我們可以利用“拆字分析法”，重點(diǎn)分析近義詞組不同的字之間的差別，給這個(gè)字造一個(gè)最常見(jiàn)的詞組，來(lái)幫助我們理解它的意思?！捌肺丁笔且粋€(gè)動(dòng)詞，嘗試滋味?！捌肺弧笔敲~，用來(lái)表示一個(gè)人欣賞水平的高低，我們要根據(jù)文段中語(yǔ)境的要求，選擇適合的詞語(yǔ)。

　　三、精準(zhǔn)識(shí)別，融會(huì)貫通

　　邏輯填空中經(jīng)?？疾旖x成語(yǔ)的含義，這是同學(xué)們最頭疼的。中華成語(yǔ)千千萬(wàn)，總有一些是考場(chǎng)出現(xiàn)頻率比較高的，受命題人“寵愛(ài)”有加的，同學(xué)們需要精準(zhǔn)地辨析這些成語(yǔ)的含義、用法，更要加大對(duì)相關(guān)成語(yǔ)的積累。不能只是囫圇吞棗般的涉獵，而是要成組成對(duì)分析成語(yǔ)的感情色彩、搭配對(duì)象的區(qū)別，真正做到舉一反三、融會(huì)貫通。

　　以上內(nèi)容就是大家作答邏輯填空題的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。