在做申論試題的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)有這樣的一個(gè)想法：申論作為主觀性試題，應(yīng)該是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，所以做題更多時(shí)候會(huì)選擇從自己的觀點(diǎn)出發(fā)而忽略了材料？
打??！
這樣的想法有失偏頗??！
為了保證試題命制的科學(xué)性，申論試題答案同樣具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，基本都會(huì)要求一句材料作答，甚至直接要求根據(jù)某則或某幾則材料作答。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（zymfqzo.cn）提示大家，申論作答必須立足于材料，不可憑空想象！
其實(shí)依據(jù)材料作答主要有兩個(gè)要求:
?、傩☆}目要點(diǎn)基本來(lái)源于材料。小題目設(shè)置客觀科學(xué)，要點(diǎn)基本從材料中得出，尤其是歸納概括題，要點(diǎn)必須完全來(lái)源于材料。當(dāng)然，部分題目也許沒有直接在材料中給出要點(diǎn)，但材料為我們指明了作答方向。
例如提出對(duì)策題，針對(duì)問題的對(duì)策也許并未直接出現(xiàn)在材料中，但若是材料分析了問題產(chǎn)生的原因，那么我們根據(jù)原因，聯(lián)系實(shí)際，即可對(duì)癥下藥。值得注意的是，聯(lián)系實(shí)際的前提是依據(jù)給定材料，不能脫離材料限定，答案中不能隨意加入材料中沒有或者與材料信息相悖的內(nèi)容。
?、谧魑目偡终擖c(diǎn)、部分論據(jù)來(lái)源于材料。就文章論述題來(lái)說(shuō)，要保證立意正確，符合題目要求，需要仔細(xì)閱讀材料，由此確定總分論點(diǎn)。
材料中提到的觀點(diǎn)、問題、原因、影響、意義、對(duì)策等信息，都很可能是分論點(diǎn)的來(lái)源。此外，部分材料中的事例，整理加工后可作為論據(jù)使用。
PS：申論材料人人可見，照抄材料中的事例原文雖然可以論證觀點(diǎn)，但易流于俗套。我們需要對(duì)事例稍加整理，使其形式優(yōu)美、視角獨(dú)特、典型有力，以展現(xiàn)出自身的過(guò)人之處。
【示例】
針對(duì)村容村貌的丑點(diǎn)、難點(diǎn)，村里發(fā)動(dòng)全體村民集思廣益，用商量出來(lái)的“規(guī)矩”來(lái)約大家。“亂堆亂放、垃圾分類、生態(tài)保護(hù)是村民們普遍關(guān)心的問題，我們就將其寫入村規(guī)民約?！贝妩h支部龐書記介紹，每月由5位德高望重的村民進(jìn)行村規(guī)民約星級(jí)戶考評(píng)，并將評(píng)比結(jié)果的牌子直接掛在每家每戶門前“過(guò)去村干部說(shuō)了不管用的事兒，現(xiàn)在村民們自個(gè)兒就按照“村規(guī)民約執(zhí)行了。”
【分析】
材料中可直接提取的做法類要點(diǎn)有三個(gè):發(fā)動(dòng)村民集思廣益商量“規(guī)矩”；每月進(jìn)行村規(guī)民約考評(píng)；評(píng)比結(jié)果掛在每家每戶門前。
材料如此重要，如果我們事先了解申論可能出現(xiàn)的材料內(nèi)容，做起題來(lái)會(huì)不會(huì)有事半功倍的效果？
申論概括詞，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但真要自己提煉，很多考生不是跑偏就是腦袋空白。
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提醒大家
購(gòu)課后為了保證事半功倍的學(xué)習(xí)效果
一定要做到以下幾點(diǎn)
① 課前預(yù)習(xí)，嘗試自己寫出答案
?、?課上聽講，提升歸納概括能力
③ 課后練習(xí)，加強(qiáng)鞏固概括水平
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