資料分析歷來(lái)都是行測(cè)考試中的得分大戶，許多考生都特別重視。然而，真正在考場(chǎng)上拿到一道題目，假如平時(shí)沒(méi)有練習(xí)過(guò)類似的，做起來(lái)會(huì)浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　資料分析中有一類題目是比較幾個(gè)選項(xiàng)的數(shù)值大小，如增長(zhǎng)率的比較、基期量的比較等，一般是4個(gè)分?jǐn)?shù)的比較。本文主要講解資料分析中涉及分?jǐn)?shù)比較的部分技巧，熟練掌握后做題速度會(huì)提高。

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　【答案】C

　　【解析】題型特征：材料中給出的是2018年1-9月數(shù)據(jù)，比較的是2017年1-9月數(shù)據(jù)，即基期量，判斷為比較大小類題目。解析：已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率，求的是基期量；轎車：、SUV：、MPV：、交叉型乘用車：；先比較MPV和交叉型乘用車，MPV：，交叉型乘用車：，MPV較大，排除A選項(xiàng)和B選項(xiàng)；再比較轎車和SUV的大小，轎車的分子相對(duì)較大且分母相對(duì)較小，分?jǐn)?shù)值大，排除D選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。

　　【答案】A

　　【解析】題型特征：材料中給出了鄉(xiāng)村人口每年的數(shù)據(jù)，比較的是鄉(xiāng)村人口的增幅哪一年最大，增幅就是增長(zhǎng)率，判斷為比較大小類題目。解析：已知現(xiàn)期量和基期量，求增長(zhǎng)率；2013年：、2014年：、2015年：、2016年：；觀察正負(fù)，2015年和2016年都是負(fù)數(shù)，而2013年和2014年都是正數(shù)，排除C選項(xiàng)和D選項(xiàng)；再利用分?jǐn)?shù)性質(zhì)比較2013年和2014年，2013年：、2014年：，2013年增長(zhǎng)率的分子相對(duì)較大且分母相對(duì)較小，所以2013年的增長(zhǎng)率最大。因此，選擇A選項(xiàng)。

　　資料分析的題目大多數(shù)都有相應(yīng)的技巧，考生應(yīng)當(dāng)在平時(shí)多見(jiàn)一些題型，熟練掌握?？嫉慕忸}技巧，才能在考試中節(jié)約時(shí)間，提高正確率。