論證是行測(cè)判斷推理模塊的典型題目，其特點(diǎn)是題量多、難度大。為了幫助大家更好的攻克這個(gè)難題，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（zymfqzo.cn）特意準(zhǔn)備了兩個(gè)考試妙招，小伙伴們快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧！

　　1、找聯(lián)系

　　題干特征：

　　論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，找二者的聯(lián)系；

　　技巧：

　　結(jié)合論據(jù)、論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞找聯(lián)系。

　　【答案】A

　　【解析】

　　第一步，確定題型。

　　根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

　　第二步，找論點(diǎn)論據(jù)。

　　論點(diǎn)：今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲。

　　論據(jù)：今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。

　　第三步，辨析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)建立了論據(jù)“產(chǎn)量”和論點(diǎn)“花椒價(jià)格”之間的聯(lián)系，可以加強(qiáng)。

　　B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。往年的價(jià)格與論點(diǎn)“今年的價(jià)格”無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

　　C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群眾購(gòu)買意愿題與論點(diǎn)“今年的價(jià)格”無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

　　D項(xiàng)：增加論據(jù)。歷年的價(jià)格均與產(chǎn)量有關(guān)，舉例加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。

　　第四步，強(qiáng)弱比較。

　　建立聯(lián)系力度大于增加論據(jù)。

　　因此，選擇A選項(xiàng)。

　　2、找條件

　　題干特征：

　　如果論點(diǎn)和論據(jù)話題一致或題干只有論點(diǎn)。

　　提問(wèn)方式：

　　問(wèn)“前提/假設(shè)”

　　技巧：

　　找論點(diǎn)成立不可或缺的條件。

　　【答案】B

　　【解析】

　　第一步，確定題型。

　　根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

　　第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

　　論點(diǎn)：反物質(zhì)應(yīng)該存在于宇宙當(dāng)中。

　　論據(jù)：愛因斯坦通過(guò)相對(duì)論進(jìn)行宇宙質(zhì)量的計(jì)算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)宇宙的質(zhì)量總和為零。

　　第三步，辨析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。宇宙的數(shù)量與反物質(zhì)是否存在無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

　　B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。只有在愛因斯坦通過(guò)相對(duì)論的計(jì)算是正確的前提下，才能通過(guò)宇宙質(zhì)量計(jì)算結(jié)果為零，得到反物質(zhì)存在于宇宙當(dāng)中，如果愛因斯坦通過(guò)相對(duì)論的計(jì)算錯(cuò)誤，那么論據(jù)不成立，無(wú)法得到論點(diǎn)，所以是假設(shè)的前提。

　　C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人類是否能利用反物質(zhì)的能量進(jìn)行星際探索，與反物質(zhì)是否存在無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

　　D項(xiàng)：增加論據(jù)。科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)而且能制造出反物質(zhì)，說(shuō)明反物質(zhì)是存在的，具有加強(qiáng)作用，但是即使科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)或制造出反物質(zhì)，也不能否定宇宙中存在反物質(zhì)，所以不能成為假設(shè)的前提，排除。

　　因此，選擇B選項(xiàng)。

　　具體安排為：