2024下半年浙江事業(yè)單位統(tǒng)考即將在9月21日舉行!筆試科目《綜合應(yīng)用能力》和《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》,大家要抓緊準(zhǔn)備起來(lái)啦!
本文參考往年試卷為大家解讀《綜合應(yīng)用能力》考哪些內(nèi)容?與申論試卷有何不同?
《綜合應(yīng)用能力》考什么內(nèi)容?
《綜合應(yīng)用能力》為主觀題,考試時(shí)限為 150 分鐘(9:00—11:30),滿(mǎn)分為100分。
主要測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、歸納概括能力、邏輯思維能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題能力和文字綜合能力等。測(cè)查題型包括案例(材料)分析題、論述評(píng)價(jià)題、校閱改錯(cuò)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選取。
《綜應(yīng)》和《申論》有何區(qū)別?
1、適用范圍不同
《申論》考試面向公務(wù)員,考查社會(huì)共性問(wèn)題,比如教育改革,更多側(cè)重考核考生的政治敏感度,對(duì)政策的把握,屬于方向性。
《綜合應(yīng)用能力》考試面向事業(yè)單位,考查考生在某一領(lǐng)域內(nèi)、專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng),實(shí)際解決問(wèn)題的能力,處理具體問(wèn)題。
2、考察能力不同
《申論》側(cè)重于整體性,是政策和方向上的,《申論》考察的能力有閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。
3、材料呈現(xiàn)不同
《申論》一般是一個(gè)長(zhǎng)材料,然后考核小題和大題,而《綜合應(yīng)用能力》一般是幾個(gè)短些的材料,每一個(gè)材料后邊有一道或兩道小題或大題。
4、答題速度不同
《申論》側(cè)重于考查政務(wù)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題,材料相對(duì)集中,主觀性比較強(qiáng),題型更復(fù)雜,作答速度比較慢。
《綜合應(yīng)用能力》由于材料較少,出題更靈活,考核范圍更加廣泛,這也給了考生更多的發(fā)揮空間,所以難度更大一些,作答速度比申論稍快。
5、解題思路不同
《申論》側(cè)重對(duì)材料的掌控,強(qiáng)調(diào)細(xì)摳材料,從材料中找答案,申論強(qiáng)調(diào)抄材料。
《綜合應(yīng)用能力》在立足材料的基礎(chǔ)上,需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行作答,綜合應(yīng)用能力在多數(shù)時(shí)候沒(méi)什么太多可抄的東西。
6、考察側(cè)重點(diǎn)不同
《申論》是測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目?!渡暾摗凡牧贤ǔI婕疤囟ㄉ鐣?huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、歸納概括能力、邏輯思維能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題能力和文字綜合能力等
7、素材選擇不同
《申論》 選擇的素材相對(duì)來(lái)說(shuō)比較宏觀、抽象,帶有一定的時(shí)代背景,是當(dāng)前相對(duì)熱議的話(huà)題,《申論》 材料通常由政治理論、案例等多種材料組成。
《綜合應(yīng)用能力》 選擇的話(huà)題相對(duì)微觀,比較接地氣,是日常生活工作過(guò)程中常見(jiàn)的具體性事務(wù),《綜合應(yīng)用能力》材料通常以背景交代、訪(fǎng)談性、案例性材料為主,信息相對(duì)交錯(cuò)、凌亂。
8、題型呈現(xiàn)不同
《申論》 以概括題、分析題、提對(duì)策、寫(xiě)作題為主。
《綜合應(yīng)用能力》測(cè)查題型包括案例(材料)分析題、論述評(píng)價(jià)題、校閱改錯(cuò)題、材料作文題等