申論作為測(cè)查考生應(yīng)該具備的能力和素養(yǎng)的考試科目，題型靈活多樣，材料篇幅長(zhǎng)、要點(diǎn)瑣碎，不知道如何下手，接下來(lái)永岸公考就申論五大題型給大家介紹一些常規(guī)的解題技巧。

　　本身難度不大，主要考察從材料中歸納、提取要點(diǎn)的能力，屬于高頻考查的題型。一般來(lái)說(shuō)，按照題目要求，回到指定材料中尋找相關(guān)要點(diǎn)即可，需要注意的是一般字?jǐn)?shù)較少，需要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練，盡可能提煉核心關(guān)鍵詞。然而，隨著考試難度不斷提升，要點(diǎn)的找尋難度也不斷地提升，除了能夠從材料中直接摘抄的語(yǔ)言表述之外，部分答案要點(diǎn)不能直接從材料中得出，比如案例型、口語(yǔ)化的材料，需要根據(jù)材料語(yǔ)義分析，自己進(jìn)行綜合概括從而得出要點(diǎn)的規(guī)范表述，難度相對(duì)較大一些。

　　2、提出對(duì)策題

　　一般來(lái)說(shuō)主要測(cè)查考生能夠依據(jù)材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、界定問(wèn)題、并有效的解決問(wèn)題的能力，一般題干中會(huì)出現(xiàn)“就……問(wèn)題，提出建議、對(duì)策、措施”等標(biāo)志性詞語(yǔ)很好識(shí)別。一方面材料中的直接對(duì)策、經(jīng)驗(yàn)、建議等可以直接用，另一方面也可以通過(guò)資料中的問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等反推對(duì)策，除此之外，也可以自身的知識(shí)積累將其對(duì)策表述補(bǔ)充完善。需要注意的是對(duì)策表述，要有針對(duì)性，且不要過(guò)于空泛，可以按照核心關(guān)鍵詞加上具體表述進(jìn)行展開(kāi)，切忌假大空。

　　常見(jiàn)問(wèn)法為對(duì)一句話或一個(gè)詞談?wù)勀愕摹袄斫?、觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)、啟示”等。作答時(shí)要注意一般題干問(wèn)法相對(duì)比較抽象，要將所問(wèn)的對(duì)象，抽象名詞具體的理解清楚、透徹。并且，在尋找相關(guān)要點(diǎn)的表述過(guò)程中，不像前兩種題型有明確的要點(diǎn)方向指引，需要圍繞所問(wèn)的作答對(duì)象多個(gè)角度多個(gè)維度進(jìn)行分析，全面找尋要點(diǎn)。

　　也叫做應(yīng)用文寫作，在題干中會(huì)明確表述寫一份“講話稿”、“短文”、“倡議書”“材料提綱”等。對(duì)于不同的文種，格式有所不同，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)主要包含：標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期這幾個(gè)部分。作答時(shí)要根據(jù)不同文種，進(jìn)行判斷格式，不必死記硬背。具體內(nèi)容的書寫，一般按照題干作答任務(wù)，依據(jù)材料邏輯以及文種的行文格式，對(duì)找到的相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行對(duì)號(hào)入座。其核心作答的本質(zhì)就是在歸納概括的基礎(chǔ)之上，加上了格式的考察。

　　也就是文章寫作，一般分值相對(duì)較高，字?jǐn)?shù)也比較多，主要考察考生的文字表達(dá)能力，除了寫出來(lái)的基礎(chǔ)上，更要追求能圍繞相關(guān)話題論證的有深度，有文采。同時(shí)，在論證的過(guò)程中可能只是單純的做材料的“搬運(yùn)工”，需要在考前充分積累高頻金句以及典型案例素材等，提升文采。

　　預(yù)計(jì)還有兩個(gè)多月2025年浙江省考就要報(bào)名了，準(zhǔn)備參加這次考試的考生要抓緊時(shí)間備考喲！